“育苗有去闲逸少，润物无声辛劳多”。爱是教育最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业、热爱学生。爱的专心致志、爱的无私无畏。这就是“师爱”。爱不是一件容易的事情，让学生体会到教师的爱更加困难。爱不是教育的全部，但是，教育的全部过程都充盈着爱。一个学生的成长需要教师无限的关爱，教师的一个眼神、一个手势、一句短短的评语……这寄寓着教师用心传递的关爱。爱是永恒的话题，没有爱就没有教育。而师爱存在与点点滴滴的教学生活中。爱学生我们就要“关爱学生”、“关注学生”。

一、     关爱学生   

关心、尊重每个学生，是教师的天职。所谓关心学生，即教师要全心全意地教书育人。不只是关心他们的学习，还要关心他们的生活；不只是关心他们的学业进步，还要关心他们的品德成长。教师应以学生之乐为乐，以学生之苦为苦。在教师的世界里，学生就是全部。教师应有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟。如今的孩子都长在温室里，尽是“少年不识愁滋味”。没有了“挫折”，自然不懂的如何“珍惜”。一味期待“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是要久远了。所以教师不仅要有极大的爱心，还要有极强的耐心。关爱并非庇护，更不是放任自流。教师要爱他们的可爱之处，包容他们的可笑之举，教化他们的可鄙之行。最终让学生成为自尊、自强之人。这才是真正的关爱。

作为一名教师，我把“让课堂充满生机和活力”作为自己的教学追求，把满足学生的学习需要作为自己的教学目标，用心设计每节课。在每次上课时，我都会用心去倾听学生的发言。当他们回答问题时，我总会给予欣赏鼓励的目光；当他们遇到难题时，我总会很乐意给予帮助；当他们在做练习时，我总会轻轻走到身边给予辅导。一次小小的抚摸，一句鼓励的话语，对于他们来说是一种关爱，会在不知不觉中与你亲近，爱上你的学科。

二、关注学生

关注学生，关注他们的一点一滴。鼓励学生，鼓励他们不断地自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。信任每一位学生，让其在实践中自律，纠正自己的错误。用发展的眼光对待学生，挖掘他们身上巨大的潜能，让他们实现自我超越。也许从此他们的人生道路将会发生不同的改变。

一位专家说得好：只有让学生先喜欢你了，才能让学生喜欢你的课程。这是一句很实在的话，它告诉了我们，作为当代一名教育工作者，必须时刻关心我们的学生，用心去感触学生的心灵，与他们一起快乐地学习，教他们文化知识、学习方法、为人做事等，定会激起心与心的碰撞和交流。 在日常的教学中我们要用自己的行动去影响我们的学生，用自己的心灵去贴近我们的学生，那么我们的教育就能满足学生需求的最大化。如果我们能经常注意留意我们的学生，如果我们能以一言一行影响着我们的学生，哪怕是微不足道的片言碎语，都会对学生的一生产生重大的影响，我们就能真切地感受到融融的师生真情，那么深入学生心坎的将是老师伟大的人格魅力。 

有这样一句话：“不管你有多好的学历、多高的职称、多强的能力、多厉害的亲戚，只要你不认真、不负责就是不称职。”“如果你优秀，但你不愿对学生花时间、献爱心，那你的优秀不配和教师这称号联系起来。”

教师所从事的职业是圣洁、光荣、艰苦的。教师要用自己的汗水、心血和智慧去精心浇灌祖国的幼苗和花朵。这就是教师教书育人，为人师表的崇高师范。求“真知”做“真人”不断加强道德修养。自尊、自重、自强，用自己的无限忠诚、用自己的智慧和汗水奋力托起明天的太阳。