一、指导思想
继续以区教育局“优化适合每一个学生终身发展的教育之路”为指导，坚持走内涵式发展的道路，以 “新优质再行动”为契机，以“基于课程标准的教学与评价” 项目推进工作为抓手，以“养成好习惯，成就大梦想”为主题，积极探索促进学生全面发展与个性发展的教育之路。凝心聚力，积极作为，营造“规范精细 健康和谐”的校园文化。
二、工作策略
多一份微笑 多一份赞美 多一份爱心
三、工作目标
规范基础管理 提升专业发展 培育校园文化
四、重点工作
1、结合教师节活动，组织开展“我为‘新优质再行动’献一计”活动
2、完成新一轮校骨干教师评选、聘任工作
3、以“品德修炼”校本课程为平台，以“习惯培养”为抓手，开展“养成好习惯，成就大梦想”教育活动。
4、积极开展《一年级语文教学中游戏活动设计与实施的研究》。以“开展基于课程标准的教学与评价”研究为依托，提高校本研修质量，加强师资队伍建设，提高教学的有效性
5、继续有序推进各项课题研究
五、具体工作
（一）学校管理：规范管理 追求精细
1、坚持依法办学，以德立校，贯彻落实校长负责制，切实发挥党支部的政治核心作用，工会监督保障作用；继续加强党风廉政建设责任制，推进党务公开、校务公开。
2、以“新优质再行动”为契机，以提高教育教学质量为中心，以深化课程改革为动力，以提高教师综合素质为主旋律，努力改善办学条件，强化学校内部管理，全面推进素质教育。
3、依托已有管理制度，关注执行，强化管理，探索科学化、优质化管理机制。实行校长室与各部门双重加扁平管理的模式。政治学习、工作考勤、考核，评优奖评方面，由校长室党支部统一管理；在具体业务工作布置、实施、检查、考核、反馈、提高等方面由各部门具体负责。
4、严格按照课程计划，有效实施课时计划，不随意加课调课；认真实施“基于课程标准的教学与评价”工作，充分发挥学校校本课程作用，促进师生的全面发展。
5、整合校内各类媒体宣传，并构建信息沟通共享机制。校园网、展示橱窗、广播台以及其他宣传媒体和途径，做到及时更新、抓住热点亮色、广泛宣传。
6、积极投入“全国文明城区”创建工作，开展丰富多样、卓有成效的未成年人思想道德建设活动，以此为契机，提升全体师生的文明意识，创建和谐的校园氛围。
7、开展新一轮文明单位创建工作。
（二）队伍建设：以人为本 科学发展
1、行政班子队伍
校级干部及中层管理人员，加强个人政治业务的进修学习，不断提高业务工作能力，不断创新工作，强化管理，优化服务意识，在提高质量、提升素养及校园文化建设中发挥应有作用
2、党员、两长队伍
能积极融入教师团队，与教师沟通和分享；在教师群体中积极发挥先锋模范作用，示范引领作用；全力配合学校行政人员的各项工作开展，围绕提高教学质量，提升专业素养，培育校园文化等核心工作，影响带领身边教工，认真完成相关工作；积极参与校内外志愿者工作，主动承担任务。
3、教师队伍建设
积极践行学校师德承诺书，以良好的精神状态投入工作；制定个人发展三年规划；认真做好教育教学常规工作，善于学习，以“基于课程标准的教学与评价”探索减负增效，积极参与科研；积极参加“三奖”等校内外各级各类教育教学活动和比赛，在活动中提高，在比赛中成熟；提高班主任及搭班工作意识和能力，注重班队教育和学科教学的有机整合。
4、职工队伍建设
树立想为教学所想，急为教学所急的服务思想，力求做到岗位职责明确，责任落实。
（三）教育工作：目标引领 寻求合力
1、围绕“立德、善学、强身、怡心”的培养目标，结合校本品德修炼的内容，渗透“公正、包容、责任、诚信”的社会核心价值，通过主题系列活动的推进，将两纲教育落到实处。
2、着力加强全体学生行为习惯及文明礼仪教育，尝试每月都有重点训练项目，并建立“教育——训练——检查——反馈”的行为规范教育机制，使行规教育目标明确，措施有序，反馈有效。鼓励、组织学生开展“大手牵小手”互动活动，加强学生自我教育。
3、围绕学校办学特色，以“养成好习惯，成就大梦想”为教育主题，以校本德育实践系列活动为蓝本，各年级在教导处的组织下，站在课程的高度，制定适切的活动方案，以组长为责任人，以年级组全体教师共同参与为实施保障。
4、建立健全心理咨询相关制度要求，建立队伍，探索尝试心理辅导工作。继续创建“温馨教室”：关注教室整洁有序的外在环境，关注班级和谐向上的班级文化建设，注重生生间和睦友爱的氛围及教师言行举止的育人效果，建立和谐温馨的师生关系。
5、建立健全覆盖全校各班的家委会制度，充分发挥家长委员会成员的作用,努力争取家长对学校工作的理解和支持。同时，充分发挥党支部、团支部和工会等党群组织在学生工作中的作用。关注学困生，做好特殊生教育工作。
（四）教学工作：关注执行 寻求突破
1、认真学习课程标准，学习校本课程规划，围绕学校课程计划，有效科学执行。严格执行市颁课程计划，做到专课专用，加强对有效教学的研究，抓实品社学科、探究学科教学，提高家常课教学质量。
2、规范教学流程，落实教学五环节常规工作。通过教师自我管理、教研组组内调控，教导处常规检查，校长室随机采样，关注反馈与指导，促使教学流程更规范、更精细。
3、以研究“基于课程标准的教学与评价”为依托，切实加强教研（备课）组建设，引导教师改变基于个人经验与基于教材内容设定教学目标的做法，真正依据课程标准，改进教学策略和方法，落实教学目标。
4、以“一年级语文教学中游戏活动设计与实施的研究”课题研究为蓝本，推动全校性的校本研训，切实改变教师的教学行为，减轻过重的课业负担，提高教学的有效性。
5、不断完善“快乐活动日”、“书香致远”等项目，鼓励教师在参与课程建设的同时，提高教师教材开发、教学组织等能力并使其成为“学生乐学，教师乐教”的载体。
6、做好常规工作。
（1）重视各种杯赛，促使学生得到发展，促使教师得到发展。
（2）树立“健康第一”的理念，切实提高三课两操两活动的质量，保证“每天校园锻炼一小时”的落实。尝试双休日、长假布置体育回家作业，增强学生体质。卫生室要加强卫生宣传、疾病预防等健康教育，控制近视新发病率。用好学生心理活动室。
（3）加强推普工作。做好讲普通话、写规范字等常规检查、督促工作，营造好说好普通话，写好规范字的良好氛围。
（4）做好图书室的各项常规工作，积极配合教导处、大队部开展书香致远读书活动。
（5）以“学习准备期”为基点，积极探索“小幼衔接”工作。
（五）校园建设：强化责任 合理运作
1、定期召开后勤例会，不断提高服务一线的意识和能力，做好各岗位工作计划的制定和工作日志的记录。
2、加强预算执行和管理，增加预算的透明度；科学决策，按照编制原则，听取意见；规范预算，杜绝预算外资金；突出年度工作重点，向教学、科研和学生工作一线倾斜。
3、严格执行市教委规定的收费标准，规范程序操作；规范学校财产的验收、登记、领用、借用和归还，完善各项制度。按照“合理、节约、增效”原则，加强财物管理。财产账务管理规范，账目清楚。杜绝一切违规违纪行为。
4、加强专用室的管理，做好贵重物品的维护、保养和管理工作；规范学校的档案管理，及时完成各类资料的整理归档。
5、重点关注校园安全，认真履行《徐汇区教育系统安全生产履职报告》。加强学校门房管理，协助后勤管理中心规范学校门卫工作，加强学校食堂管理，严格执行消防安全制度，提高学校安全防范水平，保障师生人身财产安全。
6、提高依法用工意识，重视对外聘人员思想教育工作，及时了解并关心其实际生活状况，提升劳务人员的职业归属感。
7、根据学校实际情况调整部分专用教室，加强校园文化建设，配合相关部门认真使用好少先队大队部、心理咨询室、教工之家等主题室，进一步提升校园文化氛围。
六、每月重点
九月份：
1、开学典礼
2、各路制订计划
3、行为规范教育
4、教师节活动
十月份：
1、城市学校少年宫评估验收
2、一年级学习准备期展示活动
3、少先队队庆活动
十一月份：
1、学生社会考察活动
2、科技节
十二月份：
1、 迎新活动
2、 一年级入团活动
3、 年终考核
一月份：
1、 冬锻节
2、 期末工作总结
2013.8
