一、           指导思想

继续贯彻《上海市学校科普教育“十一五”发展规划》的任务和要求，以学校工作计划为方向，全面落实《徐汇区启新小学百年振兴规划（二）——2008—2010年学校发展规划》。以学生发展为本，切实开展形式多样的科技、科普教育活动，实施科技教育与青少年科技实践活动相结合的措施，创新运作机制，激发科普教育活力，进一步普及青少年科技教育；加强内涵建设，提高科普教育质量，促进启新学生的科学素养和创新能力的全面提高。

二、           主要工作

（一）           主要活动

1、     办好我校的科技特色小组（模型制作、网页制作、网络基础等），让科技特色小组不断壮大更新。积极与市、区的专业教师取得联系，获得更深层次的指导。以点带面，使每个班级中都能有科技方面的小能手。

2、     充分利用区青少年活动中心凌云分中心和长桥街道西南文化中心的科技教育资源，邀请部分科技老师担任辅导员，给学生最新的活动指导和讲座，带动学校科技活动的开展。

3、     加强《自然》（科学）课的教学，提高《自然》（科学）学科的教学质量。继续开展科技教育课程统整实施的研究，探索科技教育的课内课外统整实施的心的培养机制，为学生科技素质的全面提高打下基础，加强科技拓展性课程的开发和实施，培养一批科技尖子。

4、根据学校的工作计划和区《光启行动计划》的内容，全面开展丰富多彩的科普创新活动，本学期以“走进世博”为主题，做到月月有活动，让每一位学生都有创新动手的机会。通过活动来说明道理，让学生体会到科学性、可操作性和趣味性。充分运用好学校的科技橱窗，及时向学生提供各个世博场馆的介绍。

5、根据区学校环境教育的要求，本学期的本校环境工作的重心是“迎世博校园绿箱子环保公益活动”，并把此项活动与“走进世博”相结合，以“绿箱子”为载体，在校园内通过宣传环保知识、实践环保行动、树立环保意识，推进迎世博环保活动在青少年中持续、健康、有序的开展。在四（2）班环保特色活动（垃圾分类回收）的基础上，面向所有班级进行推广，努力形成本校在环境保护方面的特色活动。

6、贯彻三类课程统整的理念，把原有的模型特色小组的兴趣活动课程化，进一步完善校本课程，以培养学生个性特长，结合区明日科技之星的活动进行个别辅导，并能形成阶梯培养，引导学生进行科学探究，促进各项活动的开展。

（二）           常规工作

1、根据我校学生的特长并结合我校的特点及现有教师资源，积极参加或选择性参加部分市区比赛，力争获得好成绩，并能有所突破。

2、全校学生积极订阅《青少年科技报》。积极参加报刊举办的比赛，从而力求让每位学生将报纸用实、用精。继续做好推荐优秀科普读物的工作，多鼓励，多阅读，扩大知识阅读面。

3、积极参与《光启行动计划》的实施，继续做好上海市科技教育研究所实验基地的工作，促进各项科技活动的开展。

（三）           每月工作安排

2月份：主题：走进世博 （以宣传为主）

内容：宣传2010年上海世博会的场馆。

活动目的：通过宣传，让学生切实感受到世博各个场馆，了解各个世博场馆的主题和设计的理念。

3月份： 主题：城市  让生活更美好  （环保摄影）

内容：快乐节能，绿色世博     

活动目的：通过世博会的召开，普及环境教育的重要性，促进学生绿色文明素质的养成。以照片体现世博会的主题。

4月份 ：  主题：迎世博校园绿箱子环保公益活动   （垃圾分类）

内容：由市文明办、市教委、中国移动上海公司等主办的“迎世博校园绿箱子环保公益活动”。“绿箱子”是主办方提供的回收箱供学校师生投弃废旧普通电池、手机电池、备用件、坏手机及其影响环保的废弃小电子件；目的是以“绿箱子”为载体，在校园内通过宣传环保知识、实践环保行动、树立环保意识，推进迎世博环保活动在青少年中持续、健康、有序的开展。

5月份：主题：节能减排，环保生活  （节能减排）

内容：继续开展以节能减排为主题的活动，结合“上中杯”环保金点子和首届“中国中学杯”环保创意赛，积极参与“生态文明·节能减排”全国小学生环保知识网络竞赛活动。

活动目的：真正让每个学生带动家庭有效节约能源。

6月份 ：  主题：“六·五”世界环境日 （以宣传为主）

内容： “六·五”世界环境日 

活动目的：通过在学生中大力宣传，激励每一位学生了解环境在当今社会的重要作用。

                                                                  2010.3