指导思想：

根据徐汇区中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实区“十二五”教育规划纲要中提出的“优化适合每一位学生终身发展的教育之路”的总目标。围绕“立德、怡心”的培养目标，坚持以社会主义核心价值为导向，扎实推进“两纲”教育，以培养学生民族精神和教育学生珍爱生命为学校德育目标，以“五爱”教育为基础，以学生养成教育为重点，以培养启新学生的健康人格基础性品质为抓手，以德育最优化整合为途径，探索以体验性为主的社会实践活动体系，通过各类德育活动，关注学生的身心健康，促进学生全面发展。

主要工作：

一、以区重点课题《小学生健康人格基础性品质培养的深化研究》的研究为抓手，系统培养学生健康人格品质。

1、继续重点推进德育校本课程——“各年级健康人格品质修炼”的开发与论证研究，对已有的较为成熟的修炼方案进行新一轮的实践，并及时总结调整，使之固化。

（1）、根据前期的研究成果及新版《小学生守则》，本学期要提炼并梳理出小学生健康人格品质培养的各年级修炼元素，形成《培养序列》。

（2）、根据《培养序列》修定第一学期的各年级《品质修炼培养方案》。方案设计时要恰当运用“知情意行”的德育原理。根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。方案可结合少先队争章活动、行为规范教育、品社课等的目标要求实施统整。方案设计应有总体目标和阶段目标，步骤要清晰，实际操作性强，注重多元评价，可采用少先队雏鹰奖章等手段对学生进行激励性评价。时间保障：每月一节班会课，一般为第二周，也可根据需要自行调整。

（3）、根据各年级的品质修炼需要，结合快乐活动日课程的实施，进一步修定《启新小学第一学期社会实践活动序列》，使品质修炼更具实效性。

（4）、做好家庭教育指导，结合品质修炼，充分发挥家长力量，制定各年级的《家庭教育指导方案》，家校联手共同培养孩子。可利用家长学校这一平台，召开家长座谈会，进行经验分享。

2、进一步开展以“心理档案”为实施载体的个别化德育培养模式研究。

（1）、各班选择1-2名的特殊学生，建立一批新的档案，分析基本情况及存在主要问题，设计个别化培养方案并实施。将“合群”列入学生基础性品质培养的范畴，与“合作”品质合并，加以培养。过程中要随时关注他们的情绪变化，及时调整方案。学期结束时进行阶段小结并交流。

（2）、班主任要加强理论学习，学习儿童心理发展规律和心理卫生知识，提升理论素养，班主任都要努力学会做学生的心理档案。形成更多的《学生心理档案集》和《个案研究集》，要特别加强学生创新素养发展特点的心理研究，形成专门的成长个案。

二、继续完善并实施校本德育课程系列——《启新小学“两纲教育”实施指南》

根据上海市教委对《两纲》的修改意见，根据新的教育要求，将德育课程、专题教育、主题活动、实践活动、校史教育、节庆活动、仪式教育、假期活动等德育内容进行优化整合设计，完善并形成校本德育课程系列——《启新小学“两纲教育”实施指南》。对零星的、点状的、无序的教育作系统设计，努力形成完整的、连续的、系统的日常教育。

本学期重点完成《启新小学“两纲教育”实施指南》以下部分：

1、校史教育

在实施中继续完善德育校本课程——“校史教育”， 挖掘校史资源中的德育元素，充分发挥学校文化传统等教育资源的优势，在引导学生了解校史的基础上激发其爱校荣校的思想感情，营造深厚的校史教育氛围，弘扬民族精神，弘扬中华文化，开展爱国主义教育，努力为学生打下中华民族优秀美德的底蕴，树立优良的人格品质。

2、启新小学第一学期社会实践活动序列

以《启新小学第一学期社会实践活动序列》修订为抓手，开展论证性实施，完善各年级实践活动方案，突出“主体性”德育原则，突出“创新素养”和“健康人格品质培养”。

3、“我们的节日”主题文化活动，设计节庆主题教育活动方案

本学期以中秋节和重阳节为重点，各年级设计制定出符合不同年龄段学生认知和发展规律的体验性教育活动方案。

中秋节：突出“团结、团圆、庆丰收”主题

重阳节：突出“家庭幸福、敬老孝亲”主题

4、仪式教育

一年级入学典礼。一年级入团典礼。三年级十岁生日。

三、继续开展“我为阅读狂”——书香致远系列活动，实施全校性的品质修炼项目。

    通过推出“启新小学学生必读书目”和“我是读书王”闯关考章活动，引导学生全面阅读，大量阅读，养成勤于阅读的好习惯，并将“每天阅读半小时”作为全校学生健康人格品质修炼的项目。

1、修定 “启新小学学生必读书目”并下发至每位学生。（教导处）

2、利用每周阅读课，针对必读篇目，对学生进行分年级阅读指导。（语文组）

3、结合“诚信”人格品质修炼继续开展诚信借书活动；（年级组）

4、结合“大度”品质修炼开展“好书漂流”活动；（大队部）

四、以少先队组织活动为依托，培养学生健康人格品质。

1、少先队改选工作。

2、继续开展“值日班主席”活动，落实人人有岗位，人人能负责。

3、组建“假日小队”并每月开展活动。

4、少先队小家务建设。

5、护养校园树活动。

五、继续抓好全体学生的行为规范教育，结合各年级品质修炼开展行规训练，探索以少先队小家务建设为载体的学生自主管理、自我教育的工作模式。

1、完善并修订《启新小学一日常规》、《启新小学文明班评比细则》和《启新好少年评比标准》，结合评比工作，开展学习，做到人人知晓。（一年级结合学习准备期重点学习训练一日常规）

2、完善以少先队值勤中队为主体的学生自我管理模式；

3、探索以“红领巾广播台”为载体的学生自我教育模式。

六、以课题研究为抓手，加强德育队伍建设，提高全员育德能力

1、坚持德育“两会”制度——学习研究为主，工作布置为辅，形成学习、研究氛围，提升德育骨干队伍的整体素质。

u 德育领导小组会议。（每月1次）

本学期重点修定各年级品质修炼项目。

u 班主任会议。（每月1次）

重点开展班主任理论学习；开展班主任实务培训；开展经典案例交流。

2、继续以基础性课程的统整实施为载体，进行学科德育的实践与研究，在各学科教学过程中将“勤奋 自信、诚信 负责、合作（合群）、大度”健康人格基础性品质培养的要求和“两纲”教育内容通过“学期课程统整”真正落实到课堂教学实际中，强化人人都是德育工作者理念，实现“全程育人、全员育人”。

3、加强德育课程——品社课、校班会、午会课建设。不能上成外加的、灌输式的道德说教课。上课教师要根据小学生的年龄特点，设计教案，让学生在活动中体验，在实践中明理。

体卫艺科工作

体育：

1、落实“上海市绿色指标”对学生体质的要求。确保学生每天锻炼一小时，做好学生体质健康测试、评价、报告，及时进行资料归档。各年级学生体质达标率要达到90%，优良率达到70%。做好四年级学生游泳工作，确保80%合格率。

2、继续实施乒乓（操）等全校性体育强身项目，加强“跳绳”、“田径”等项目，安排好体育课间大活动，保证体育活动质量，提高学生身体素质。各班参加体育锻炼情况及体育比赛情况列入文明示范班考核内容。

3、办好校冬季踢跳比赛。

卫生：

1、高度重视学校的环境卫生工作，加强检查，结合学生的行为规范评比，严格执行《教室卫生细则》，创造良好的校园环境。

2、重视学生近视眼防治工作，开学初全校师生学做新眼保健操，规范动作，每位老师都要对学生的动作进行纠正和指导。严格控制全体学生的近视率，近视新发病率要控制在5%以内。并抓好一年级眼保健，促进学生养成良好的用眼习惯。

3、做好学生常规体检工作。继续执行晨检制度，凡是班内有学生生病，班主任要及时上报卫生室，卫生室做好记录，及时上报。

4、做好宣传工作，预防各类传染病，多发病。

艺术：

1、音乐、美术等艺术课程应在保证课程标准要求的基础上有所发展，注重音乐、美术对学生健康心理（情感）发展的作用，提升学生的人文品位。

2、推进学校一校一品项目——合唱，推广《启新小学必唱曲目》。利用校会课时间进行歌曲欣赏，红领巾广播开设《难忘的旋律》栏目，提高音乐修养。开展少先队假日小队专题活动，确保每位学生学会必唱曲目。开展校园歌手大奖赛活动，激发学生唱歌兴趣。二分钟预备铃，除语数英课，其它学科一律唱必唱曲目。

3、推进“三团一队”建设，加强对学生作品创作等方面的培养，以发展他们的创新素养。

4、积极参加市区各项艺术比赛，争取获奖。

科技：

1、办好校科技节（包括劳技），要全员参与，让学生有实践、有体验。

2、严格按照校本规范实验操作手册，培养学生的实验操作能力，提升学生科技、劳技素质。

3、依托拓展科目建设，促进各项科技劳技活动的开展，培养科技尖子，在科技劳技教育中注重培养学生的创新素养。

4、积极参加市区各类科技竞赛，争取获奖。

每月安排

1、 各年级围绕怡心德育课题开展品质修炼活动

2、 常规工作：民族精神教育、传统节日教育、安全教育、德育领导小组会议、班主任例会、专题教育等

3、 少先队：行规教育评比、队长学校、红领巾广播、升旗仪式、升旗手培训、值勤中队培训、每月进步星评选等

九月份：

1、 开学准备：安排升旗手、值日中队、各中队上交暑假生活记录卡、征文等；

2、 民族精神教育月专题活动，

3、 少先队：大队委员改选准备工作等

4、 秋游

十月份：

1、少先队：完成大队委员改选工作，少先队建队日：大队委员宣誓等

2、庆祝国庆，开展爱国主义系列教育活动，看电影

十一月份：

1、科技节

2、少先队：一年级团前教育等

十二月份：

1、少先队：一年级入团等

2、元旦迎新游园活动

一月份：

1、冬锻节

2、各线作好学期工作小结、资料整理及归档

3、做好各项评优工作

4、制定寒假工作计划，进行假期安全教育，指导假期生活。

附：新版小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

2012、9