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启新小学:培养学生良好的阅读习惯,关注学生的终身发展
2013-09-14  作者(来源):[暂无]

近日,启新小学语文教研组的老师们齐聚一堂,聆听了特级教师、区语文教研员高永娟老师《让阅读成为孩子的好伙伴——谈谈低年级的语文学习》的专题讲座。

老师告诉我们:教育,简单一句话,就是养成习惯。学校的教育,是育人,不是简单的育知。小学阶段的语文学习,要经历培养持久的阅读兴趣(成为习惯)——不断阅读的过程(掌握方法)——运用方法自主阅读(形成能力)的过程,而低年级的语文阅读教学,重在让学生形成良好的阅读习惯,为将来的学习做好铺垫。老师的讲座很实在,她让我们明确了在教学时要关注学生以下习惯的培养:1、把一件事做到底;2、做事有计划;3、自己的事情自己做;4、说了就一定要努力去做;5、用过的东西放回原处;6、耐心听别人说话;7、认真写字;8、在错误中反思。老师的讲座也让我们明确了教学中要落实两大任务:培养阅读能力,训练表达能力。同时,也要善于与家庭教育相结合,找准着力点,这样才能取得事半功倍的效果。

讲座让每位老师深深地意识到教师的责任重大,我们要基于课程标准,理清教学思路,改善教学手段,培养学生良好的阅读习惯,切实提高教学的有效性。

 

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