2008学年第二学期德育、少先队工作计划

徐汇区启新小学

指导思想：

本学期我校德育工作继续以科学发展观统领，落实“两纲”教育，继续以我校区重点课题《小学生健康人格的基础性品质培养研究》为抓手，进一步创建温馨教室，关注学科德育因素挖掘，积极探索针对学生个性特点的个别化德育，开展各年级的实践研究。逐渐形成既有德育基本要求的共性德育，又有针对学生个性特点的个别化德育的学校德育工作新格局。

 

主要工作：

一、   实施德育课题《小学生健康人格基础性品质培养研究》

继续以主体性德育理念为指导，同“两纲”教育结合起来，继续开展学科德育研究。同时发挥年级组长在管理工作中的能动作用和主体性，以“爱家 爱校 爱梅陇 爱祖国”为德育主线，各年级组围绕德育怡心课题，整合各种教育力量，制定各有侧重的培养实践方案。

1、各年级培养系列

u      一年级：以勤奋、自信品质培养为主，渗透负责品质培养。

培养学生良好的课堂礼仪，养成大声回答问题的习惯，与学科德育相结合在课堂上培养学生的自信心。结合传统节日------三八妇女节，通过为女性长辈做一件事，培养学生做个勤劳的人、有责任心的人。继续为每位学生建立“成长的脚印”档案袋，围绕怡心课题，收集各种活动中学生的有关资料及相关资料，结合雏鹰争章活动，确立每月主题，设计相关评价表（自评、互评、家校互动评价），1月1表1评。期末各班进行档案袋展示，上交5份以上优秀档案袋（教师有50字点评）进行资料归档。

u      二年级：以勤奋、自信品质培养为主，渗透负责品质培养。

结合语文学科，鼓励学生养成带着问题进课堂的好习惯，培养学生勤奋的品质，学生人手一本“我会问”，教师有评价，期末评选“智多星”，上交资料。设计并实施“我型我秀”才艺大比拼活动方案，注重挖掘学生个性特长，各班形成活动案例。与校史教育相结合，在校外德育基地（闵行烈士陵园）举行二年级的入队仪式暨清明扫墓活动，种下梅花树，寄托对先烈的缅怀。

u      三年级：以诚信、负责品质培养为主，延续勤奋、自信品质培养，渗透合作品质。

举办诚信故事会，班内人人参与宣讲，并与大队部联合举办故事比赛。开展“人人都有小岗位”，定岗定人，进行爱班级的教育。结合语文学科，继续培养学生学会预习的学习习惯，学生人手一本“我能学”， 教师有评价，期末评选“小博士”，上交资料。与民族精神教育相结合，开展“迎世博400天—我的世博记事本”活动，利用每周五中午的世博专题教育，班主任组织学生进行交流。值日班主席活动。

u      四年级：以诚信、负责品质培养为主，渗透合作品质培养。

充分挖掘特长学生的成长经历，突出健康人格品质的培养在他们成长过程中起到的作用，利用升旗仪式进行宣传，与二年级的入队教育相结合，召开现场交流会，进行榜样教育。值日班主席活动。

u      五年级：以合作、大度品质培养为主，延续勤奋、自信、诚信、负责品质培养。

五年级学生与一年级学生结对，每月开展主题活动，时间为每周五中午12：15－12：40，一年级班主任与五年级班主任共同管理。召开五年级毕业典礼。值日班主席活动。

2、探索特殊学生的培养途径与方法

继续建立特殊学生健康人格形成与发展的成长心理档案，展开个性心理发展与培养的个案研究。一、三年级在建立心理档案的基础上，进行个案研究，形成案例，在3月底进行交流。其它年级在一、三年级的基础上，也开始相应的研究，建立个别学生心理档案并形成案例，在6月底进行交流。

3、开展各种主题活动，让学生在活动中体验与感悟

u      开展“世博在我身边”主题系列活动。

结合迎世博这一重大节庆，加强对学生的世情、国情、市情、民情和世博知识教育，增强学生的社会责任感和使命感。推进“雏鹰世博文明行动”，养成礼仪好习惯，争“雏鹰世博文明章”。开展“世博知识共同学”活动，使学习延伸到学生家庭，引导学生和家长共同完成学习和考核，6月上旬前三——五年级学生及部分家长完成网上测试，信息老师安排学生分批完成测试，并且教导处每周三上午向上级部门汇报开展情况。全校学生开展“迎世博300天—小学生礼仪英语展示交流”活动，重点在四年级中推进，并于6月进行礼仪英语竞赛。

u      继续开展“一月一习惯，月月有进步”的主体性德育实践活动。

2月下旬，每位学生完成活动计划，确立2个学习好习惯作为自己的本学期目标并根据自己的计划进行实施，做好记录。班主任利用班会课进行习惯养成的评价。活动结束时，根据学生习惯养成目标的达成情况，进行一次总体评价，凡能完成目标的学生均可被评为“坚持不懈奖”。

u      开展“安全伴我行”教育实践活动。

继续把安全教育、生命教育、法制教育作为德育工作长期坚持的重点。贯穿在整个学期，常抓不懈。按《学生安全教育指导纲要》、《学校突发事件处理预案及流程》有关规定做好教育、管理工作。完善学校安全应急预案，全体教职工严格执行学校的各项制度，做好学生的安全教育工作，使学生关爱生命。3月最后一周开展一次安全逃生演习，邀请校外法制辅导员进行一次安全讲座。规范学生的课间活动，做好护导工作。体育课、自然常识课、美术课、劳技课等，要注重对学生安全教育，教育学生要听从教师指导，树立“安全第一”的思想，防止学生意外伤害事故发生。校运动会前邀请体育总指导进行如何正确处理学生伤害事故的讲座。由于本学期学校所在小区进行平改坡工程，开学初发放安全教育告家长书，并利用广播对学生进行安全教育，放学自己回家的学生由带队老师护送出梅陇三村小区。本学期起进入校园的访客要佩带识别标志。

u      传统节日教育。

推进“两纲”教育，结合传统节庆，弘扬中华优秀文化。利用元宵节、清明节、端午节传统节日，分年级进行小型的主题教育。利用3月5日雷锋纪念日，分年级开展学习雷锋、弘扬雷锋精神实践活动。组织一、二年级班干部和团员老师参加校内的保洁劳动；三、四、五年级队班干部和党、团员老师一起参加校外的保洁劳动。

4、全力建设少先队队伍，强化队干部的责任意识，培养大度的品质

u      狠抓养成教育。

结合小公民道德建设，继续推进“十个道德好习惯”的培养，引导学生从小以德立身，做继承和弘扬民族精神的“五小”合格小公民。学期初，利用一周时间开展行为规范日常训练活动，培养学生良好的行为习惯。

u      继续抓好行为规范教育。

以《小学生文明礼仪》的内容为指标，制定出校级学生文明礼貌、学习习惯具体要求，在学科教学中鼓励学生积极学习，主动参与，养成良好的课堂礼仪、学习习惯。争取成为区行为规范示范校。

u      加强少先队和谐文化建设。

继续办好红领巾广播，本学期的栏目重新调整为新闻热播、世博传递、合唱知识、音乐欣赏、好人好事。利用每周一的升旗仪式对学生进行爱国主义教育，弘扬民族精神、弘扬中华文化。做好鼓号队的培训工作，参加区比赛。大队部要注重队干部的培养，继续开设队长学校，不定期地对大、中、小队长进行培训，提高队干部素质，提升队干部工作能力。

u      “手拉手”活动

开展关爱地震灾区小伙伴活动，鼓励队员参加捐书活动，传递友情。

u      少先队评优工作。

贯彻“队建为基”的工作思路，以年度评优工作促进中小队建设，3月评出市、区、校三级优秀集体与优秀队员（长）。期末做好学校学年行为规范合格班、示范班、学生个人评优工作。

二、加强德育队伍建设，提高育德、德研能力

u      德育领导小组。

由德育分管领导、德育教导、教学教导、大队辅导员、各年级组长、心理老师组成。每月召开领导小组例会。推进区德育怡心课题研究，列出年级专题项目，形成经验。继续开展区德育百题《小学中年级语文教学中对学生健康人格基础性品质培养的研究》，其他学科也要作相应的探索，在各科《学期课程统整指南》中有所体现。同时注意资料的收集与整理。

u      班主任队伍。

继续推行班主任工作承诺制。加强班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。坚持每月一次的班主任例会，对班主任进行系统、有针对性的培训。加强青年班主任的培养工作。

与下一轮的育人奖评比相结合，围绕德育课题及学校德育工作，结合“健康人格品质培养”的活动，开展各班主题班队会评比，形成活动案例（活动方案，活动反思，学生体验）。与温馨教室建设相结合，进行学生个性心理个案交流。

开展各项专题教育，全面发展学生健康人格。每位班主任要认真上好每一节晨会课、班队课，保证专课专用。晨会课安排，周一升旗仪式，周二红领巾广播，周三安全伴我行（上半学期）与健康教育（下半学期），周四心理卫生广播（单周）和行规教育（双周），周五形势教育课（世博知识学习）。本学期增加周五中午（12：50—1：05）各年级的专题教育，一年级《中华大家庭》，二年级《中华民族》，三年级《世博记事》，四年级《规则与廉洁》，五年级《法制教育》。开展校史教育，形成《启新小学百年校史》校本课程，利用校史墙、校史资料等教育内容进行民族精神教育。

u      全体教师。

增强全体教师的德育融合意识。在各年段、各学科贯彻“两纲”，落实学校培养目标。把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，通过课程统整，加强学生思想道德建设，将人格品质的培养真正落实到课堂。

注重温馨教室的内涵建设，注重人文关怀和心理疏导，注重凸显个性，使每个教室成为学生“勤奋学习，快乐成长，全面发展”的温馨港湾。创建校级示范点，争创区、市的示范点。

u      三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

召开家长委员会，沟通商讨家校合作，使人格品质的培养在家庭教育中得到延伸。围绕课题召开家长会，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，与家长沟通，取得支持。四月、五月召开家长会。充分利用社区教育资源，为学生的健康成长服务。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

 

体卫艺科工作

体育：确保学生每天锻炼一小时，做好学生体质健康测试、评价、报告，及时进行资料归档。继续实施乒乓（操）等全校性体育强身项目，加强“跳绳”、“田径”等项目，安排好体育课间大活动，保证体锻课质量，提高学生身体素质。开学初进一步纠正新广播操和乒乓操的动作，4月进行新广播操评比。加强体育个性特长学生的培养，积极参加市区各项比赛，争取优良成绩。创体育品牌学校。各班参加体育锻炼情况及体育比赛情况列入文明示范班考核内容。举办启新小学第三届春季运动会和第三届暑假亲子乒乓比赛。

卫生：高度重视学校的环境卫生工作，加强检查，结合学生的行为规范评比，创造良好的校园环境。做好学校食堂安全工作，确保无食物中毒事故发生。利用每周四的卫生广播和宣传橱窗，做好卫生宣传工作。重视学生近视眼防治工作，开学初观看眼保健操的录像，规范动作，预防新发病率。抓好一年级眼保健进课堂试点。

艺术：创设学校的艺术氛围，完善校本课程。办好扬琴特色项目。继续抓好“一校一品”工作，提高全校师生的艺术文化，开展“唱响我们的歌”活动。每周五中午12：15——12：40欣赏歌曲；全教会上教职工学唱歌曲；每月1次校班会课进行全校学唱新歌；二分钟预备铃，除语、数、英之外，其它学科一律唱歌；办好校合唱队；5月下旬举办校第四届艺术节，全校各班开展合唱比赛，并增加合唱知识竞赛项目。美术教育通过做学期课程统整，发挥美育在培养孩子健康人格中的重要作用，争创美术品牌。办好中国儿童画特色项目。

科技：提高《自然》学科的教学质量，依托拓展课程建设，促进各项科技活动的开展。加大现代信息技术教育的力度。通过相应的校本课程，培养科技尖子。积极参加各类科技竞赛，推动学校科技工作上一个新的台阶。

 

学校德育工作是一项长期的工程，学校的教职工人人都是德育工作者。要做好学校的德育工作，培养出优秀人才，离不开全校教职工的配合与支持。让我们携起手，共同为培养祖国美好的明天而努力。

 

每月安排

二月

1、  开学准备：制定计划、安排升旗手、值日中队、布置好橱窗、检查中队黑板报。

2、  各班上交寒假生活记录卡、读后感、社区活动记录卡。评选寒假活动积极分子，寒假读书优秀征文。寒假生活小结。

3、  常规工作：安全教育、行规教育与训练、队干部学校、评选每月进步星、专题教育、形势教育等

4、  传统节日教育活动：元宵节

5、  二年级队前教育

6、  世博知识学习

三月

1、  市、区、校优秀少先队员（长）、队集体申报、评选活动。

2、  学雷锋活动：组织一----五年级的队长和党、团员老师一起参加校内外的保洁劳动。

3、  二年级队前教育、入队仪式

4、  学生春游考察活动

5、  常规工作（重点安全教育）

6、  庆三八妇女节活动

7、  一、三年级班主任论坛：学生个性心理个案交流

8、  开展迎世博活动

四月

1、  常规工作

2、  各班主题班队会评比

3、  传统节日教育活动：清明节

4、  第三届春季运动会

5、  开展迎世博活动

五月

1、艺术节活动、六一庆祝活动

2、常规工作

3、开展迎世博活动

六月

1、  传统节日教育活动：端午节

2、  五年级毕业典礼

3、  二、四、五年级班主任论坛：学生个性心理个案交流

4、  各班评选校行为规范合格班、示范班

5、  学年工作小结、收集整理各类资料

6、  制定暑假工作计划，指导学生假期生活

2009年2月