徐汇区启新小学

二00六学年度第二学期工作计划要点

 

 

一 学校发展的情况分析

 

二00七年是我校实施《百年振兴规划》的第三年，也是我校基本实现百年振兴三步走第一步目标的关键一年。

经过全校教职工去年一年的努力，我们成功地举行了《实施校本课程统整，主动推进二期课改》的全市现场研讨会，迎接了市教委李骏修副主任等领导的来校调研，我们全面改建了校舍操场，又成功举行了百年校庆，在这个过程中我们的教育质量，办学水平和学校综合实力得到了很大的提升，更为重要的是，在这个过程中，我们的干部队伍和教师队伍得到了锻炼，我们几乎每个人的工作水平与能力都有了很大的提升，这也证明我们确立的“为每一个孩子的终生发展奠基，为每一个教师的可持续发展奠基，为学校可持续发展奠基”的办学理念是正确的。我校进一步发展的政治基础 科学基础 群众基础都得到了很好的加强，表现出了强势上升的良好态势。

经过去年一年的强势上升，我们成功地跨入了徐汇区百年老校的行列，开始以新的面貌展现在人们面前。但是，当百年校庆带来的亮点逐渐消失以后，我们更需要看到自己发展中的不足与问题，更需要有一个打牢基础，沉下心来加强自身修炼的艰难过程。我们将以“面壁十年图破壁”的意志和行动，苦练内功，以坚忍不拔的毅力，向着我校百年振兴的目标前行。

 

二 本学期工作的指导思想

坚持以科学发展观统领学校的发展，贯彻落实《徐汇区小学建设行动计划》的精神，坚持科研兴校，规划引领 校本自主 多元互动的发展战略，围绕“为当地老百姓办一所好学校”，围绕全面实现我校培养目标的总要求，苦练内功，扎扎实实地推进各项工作，紧紧抓住稳固发展可持续发展这个主题，一步一步地上台阶。

 

三 主要工作

（一） 教学工作

坚持以教学为中心的学校工作基本思想，坚持以区重点课题《教学潜能的校本开发研究》为抓手，统领全校教学工作，全面贯彻“善学”要求，把“双基扎实，会学习会探究”的“善学”要求落实到各科教学中，全面开发教师教与学生学两方面的潜能。。重点抓好以下工作

继续加强教研组建设。开始实现教研组向课题组的转化，加强教研组的研究功能，引导教师在教研组内进行教育理论学习与教育实践研究，尤其要注意加强教师教学基本功的历练，把教研组真正办成教师教学潜能开发的基地，成为教学质量提高的基本保证。把提高教学质量的任务进一步落实到教研组。

继续推进教师教学能力诊断，教师参照前几年的教学能力诊断书看出自己发展的历史轨迹，从中找到自己专业成长的最近发展区，弄清自己教学能力结构中的长处与欠缺，看清自己专业发展的方向，并采取切实有针对的措施加以改进，使每一个教师的教学能力尤其是教学基本功（包括对所教学科的学科基础），都有明显提高，全校要努力杜绝教学内容上的科学性错误，努力提高教学内容的科学性。不让孩子接受错误的东西。

按“人无我有 人有我优”的要求，花大气力抓好“实施校本课程统整，主动推进二期课改”的实验。进一步修改完善《启新小学各科教学统整指南》，强调牢固掌握国家《课程标准》，各教研组组织教师学习国家《课程标准》，学校组织有关的考试，进一步加强教师实施课程统整的基础。强调按《统整指南》研制与设计教案，按统整教案进行教学，大力推进课程统整的课堂教学实施与研究，这是我校今后较长时期的研究重点。要努力形成一批课例和课例研究成果。我们要进一步将“学科课程统整指南”、“教案设计”、“课堂教学研究”三个环节形成一个完善的研究整体，切实提高课堂教学的效率，这要成为教研组的主要研究内容。同时，我们要进一步总结经验，形成教育科研成果，每一位进行课程统整的老师都要认真总结自己这几年的教学实践，形成自己的成果，在此基础上，进行全校性的系统总结，本学期要努力争取正式出版一本有关“课程统整”的教育论著。

语数英学科要加强研究，承担起对外展示交流的任务，为学校增光，也为推进全区乃至全市的课程改革作出我们应有的贡献。

大力开展学生学习潜能的开发研究，努力争取在学生学习习惯、学习方法、探究性学习等方面形成系统培养的系列，实现系统培养。使学生的学习能力得到较大提高。这方面的研究与实践我们已经进行了近三年，本学期需要加大力度，尤其要注意抓好一年级新生的学习习惯 学习兴趣的培养，抓好各年级之间的连续培养。可以考虑由各教研组将1－5年级的《统整指南》作纵向调整使之连续衔接，逐渐形成系统培养的系列。

围绕课程统整与教学潜能开发展开校本培训。制定《徐汇区启新小学“十一五”校本培训规划》，继续聘请专家讲课与指导，把校本培训同教师的课程统整与教学潜能开发结合起来。真正使老师们的培训有需要，有实效，能推动大家教育教学能力的提高。

继续参加《现代数学》等全国性的培训。积极创造条件为教师提供外出学习的机会，帮助教师学有所得、学有所用，提高自己的教学能力。

进一步抓好学校教学质量监控诊断。前几年我们已经初步形成了“教学监测→评价反思→教学改善→教学监测”的良性运行机制，本学期要进一步实施与完善这种适应与促进“课程统整”的教学管理机制，充分发挥教学质量监测对教学工作的指导作用。强调教学诊断，通过诊断，发现问题，明确问题，加以改进。进一步发挥动态的教学行动调整适应机制的功能。要注意这方面的经验的积累与研究。因为它是实现学校课程领导的重要方面。

加强教学常规管理，及时反馈，及时分析与解决教学中的实际问题，保证教学工作扎实稳定有序地推进。

 

（二）德育工作

立德、怡心是我校培养目标的重要组成部分，也是启新教育的主要内容，通过去年的校庆教育系列活动，我们的学校德育工作有了长足的进步，本学期在这一方面工作要继续以区重点课题《小学生健康人格基础性品质培养研究》为抓手，坚持主体性德育的原则，积极探索通过课堂教学 专题教育 班队活动 社会实践 家校协同等途径，全面推进课题实施，取得成效。认真总结前阶段实践与研究的经验，认真设计本学期的课题实践与研究计划，

将“勤奋 自信、诚信 负责、合作 大度”这些健康人格基础性品质培养的要求通过“课程统整”真正落实到课堂教学实际中，形成各年级段各有侧重的培养实践方案，切实加以实施。尤其要抓好《小学低年级语文教学中培养学生健康人格的实践研究》课题，作先行试点。

要将年级组、班主任、任课教师及学生家长等各种教育力量进一步整合起来，积极探索培养的方式、方法，途径，为每一个孩子的心理健康成长打下基础，为他们的终身幸福奠基。这方面的研究与实践要作为年级组工作的重点，也要作为班主任工作的重点。积极探索家长协同培养的途径与方式方法。

将《小学生健康人格基础性品质的培养研究》同各种教育活动的内容结合起来，使之贯彻到各个教育层面，实行全方位的培养。

    同“两纲”教育结合起来，尤其要同民族精神与理想信念的教育结合，加强学生思想道德建设，贯彻落实好《上海市学生民族精神教育指导纲要（试行）》，弘扬民族精神，树立优良的人格品质，开展“爱家 爱校 爱梅陇 爱祖国”的教育，充分发挥当地文化传统等教育资源的优势，为学生打下中华民族优秀美德的底蕴。尤其要加强校史的教育，充分利用校史墙与校史资料等教育内容进行民族精神教育。

同道德行为规范教育、遵纪守法教育等内容结合起来，争取成为区行为规范示范校。

同开展廉洁教育、生命教育、安全教育等系列教育的内容结合起来，全面发展学生的健康人格。

同少先队工作结合，充分发挥少先队在学生成长中尤其是在促进学生健康人格基础性品质的培养中的主体性作用，注意少先队工作同学校其他教育教学工作的整合，充分发挥其独立与整合的效能。继续保持学校少先队工作的优势。尤其要在高年级少先队工作中充分发挥学生的主体能动性，培养学生的社会活动能力，更多地承担起“合作 大度”等方面的培养。。

 

（三） 体卫艺科工作

本学期的体卫艺科工作要贯彻《徐汇区小学建设行动计划》的要求，充分发扬我校传统项目 特色项目优势，再接再励，再创佳绩，保持在全区的领先地位。。

进一步推进全校性强身体育与竞技性特色项目相结合的体育系列的建设，加大“乒乓操”等全校性强身体育项目的力度，促进每一个学生的体质提高，保持我校乒乓等特色项目的优势。开展丰富多彩的学生体锻活动，将体育活动同培养学生的健康人格品质相结合。积极参加区与市的各项体育竞赛，争取取得好成绩。形成若干项具有学校特色的体育特色课程。

音乐艺术教育要继续发扬我校所取得的成绩。在保持相关基础课程的基本教学要求的基础上建立原生态特色课程，以原生态课程建设与实施为抓手，进一步推进学校音乐艺术教育的发展，进一步办好学校合唱队，保持市、区的先进水平，带动全校艺术教育走上新的台阶。

美术教育要在原有的基础上，通过课程统整，逐步实现传统美术教育与生活实用美术教育的结合，增强每一个学生的生活美学素养，让学生在生活中学习美 体验美 创造美。让美走进每个孩子的生活中。让美育成为培养孩子健康人格的重要途径。

积极参与《徐汇区光启计划》的实施，积极申报上海市知识产权实验校，加强科技教育同基础课程的统整，大力推进现代信息技术与传统科技项目的整合，切实做好上海市科技教育研究所“十一五”基地的申报工作；促进各项科技活动的开展，尤其要注意加大现代信息技术教育的力度。充分利用凌云街道社区教育的优势，促进学生科技素养的全面提高。

进一步加强学校卫生工作，保持我校卫生工作的传统优势，加强校园环境的维护与保养，加强学校绿化工作，要努力创造良好的校园卫生环境；争创绿化单位。严格控制近视眼的新发病率；高度重视饮食卫生，预防春夏季流行病，预防传染病与突发性食品卫生事件的发生，保护师生的身体健康。

注意学生安全。全校教职工都要高度重视学生安全，要经常对学生进行安全教育，也要对家长进行学生安全教育，要加强防范意识，提高警惕，防止学生伤害事故发生。要进一步加强法律与纪律观念，严格依法办事，维护好学校的声誉。

 

（四） 后勤工作

学校后勤工作从去年起已经牢固树立了为教育教学科研第一线服务，为实现学校培养目标服务的工作理念，并且高质量地完成了学校的装修工作，做好了校史墙以及学校绿化等基建工作。本学期要继续坚持正确的工作理念，全面推进后勤各项工作的进一步发展。。

做好新校园的维护保养工作。

进一步争取上级支持，努力改善学校办公设施。

做好各项服务保障和物质保障。加强后勤管理，进一步发扬“后勤先行”的新观念，提高学校教学、生活保障服务系统的现有水平，扩大服务功能，继续增强后勤主动适应与促进学校教育改革与发展的能力，努力提高现有设备资源的利用率和维护保养水平。

进一步加强学校安全工作，切实落实各项学校安全制度，保证学校健康稳定的发展。

继续加强图书资料和学校档案的管理，使之更好地发挥对学校教育改革与发展的促进作用。积极争取上级加大对学校图书资料的投入，加大教育理论类著作的数量；做好百年校史与校庆资料的归档工作，提高历史意识，为学校新百年的发展做好档案工作；积极迎接区教育督导。

大力加强教育信息技术的运用水平，做好学校网站的使用与运行工作，建立学校教师教学交流、学生学习交流平台，努力提高师生参与率，争取在学校信息化工作中有新的突破。

 

（五） 本学期需要重点探索的工作

在学校管理方面去年我们已经充实了学校中层干部力量，加强了教导处建设，基本实现了学校干部的新老交替，并且推行与完善了能级管理，充分发挥了年级组、教研组在教育教学质量提高中的基础性作用，同时积极探索了教导处对年级组 教研组的指导功能；探索了执行者参与决策的新机制。这项工作本学期仍然作为重点探索的工作，继续探索其运行机制。以此带动学校干部队伍整体发展。

进一步加强学校的教育科研管理，继续探索以“课程统整”和“人格培养”两大课题引导教师开展教育科研促进学校发展，促进教师自身发展的机制。从学校管理角度积极探索优秀教师 骨干教师 特长教师发展的指导策略，促进这些教师的较快成长。进一步创造与积累“科研兴校 规划引领 校本自主 多元互动”的学校发展经验。

 

2007年是我们启新小学走向二百年的开局之年，历史将记住这一年。我们全校教职工将亲手实现我校百年振兴三步走的第一步目标：学校的教学质量、办学水平与综合实力达到全区各小学的中等偏上水平，成为一所受人尊敬的学校，并为下一步的发展打下扎实的基础。我们将为之奋斗。

 

                            二00七年二月十五日