徐汇区启新小学
二00七学年度第二学期工作计划要点
一 、学校发展的基本状况
经过二00七年的强势上升，我们启新小学已经成功地跨入了徐汇区百年老校的行列，开始以崭新的面貌展现在人们面前。经过两次督导和两次全市性会议的召开，我校的教育改革实验在全市乃至全国产生了一定的影响，我们在各方面都取得了较大的进步，各方面对我们都有了很好的评价。
我们是一所正在迅速发展着的百年老校，我们仍然需要沉下心来加强自身修炼。 从2007年的年初开始，我们学校领导和全校教职工都已经开始以“面壁十年图破壁”的意志和行动，苦练内功，以坚忍不拔的毅力，向着我们启新小学百年振兴的目标前行。本学期我们仍然要在这个前行的进程中奋斗。
本学期是我们全面完成《2005－2008年启新小学百年振兴规划》的最后一学期。我们启新小学百年振兴三步走的第一步目标，将在本期由我们全校教职工共同来实现。本学期我们将要胜利完成《启新小学2005－2008年的百年振兴规划》，实现学校百年振兴的第一步发展目标，同时要为第二步目标的确立与实施打下基础，要做好第一步和第二步之间的过渡和衔接。
二 、本学期工作的指导思想
继续坚持以科学发展观统领学校的发展，坚持走“科研兴校”的道路，认真贯彻徐汇区教育局2008年工作计划，认真贯彻与实现《2005－2008年学校百年振兴规划》，全面实现第一步发展目标的各项要求，围绕“为当地老百姓办一所好学校”，围绕全面实现我校培养目标的总要求，苦练内功，扎扎实实地推进各项工作，紧紧抓住稳固发展和可持续发展两大主题，全面推进各项工作跨上一个新的台阶。
三 、主要工作
（一） 、教学工作
继续坚持以教学为中心的学校工作基本思想，全面贯彻“善学”要求，把“双基扎实，会学习会探究”的“善学”要求进一步落实到各科教学中，使教师教与学生学两方面的潜能得到更好更快的开发。重点抓好以下工作
l 深化学期课程统整的实验研究
按“人无我有 人有我优”的要求，花大气力抓好“实施校本课程统整，主动推进二期课改”的实验。进一步修改完善《启新小学各科教学统整指南》，强调牢固掌握国家《课程标准》，各教研组组织教师回读国家《课程标准》，进一步加深对《课程标准》的理解。强调对多种版本教材的结构体系的理解，组织教师开展教材体系的对比研究，真正实现教材统整，同时大力推进 “学科内三类课程的统整”；强调按《统整指南》研制与设计教案，按统整教案进行教学，大力推进课程统整的课堂教学实施与研究，这是我校今后较长时期的教研组研究重点。要努力形成一批课例和课例研究成果。我们要进一步将“学科课程统整指南”、“教案设计”、“课堂教学研究”三个环节形成一个完善的研究整体，切实提高课堂教学的效率，这要成为教研组的主要研究内容。全体教师都要注意：“不练 “口技”，重在实践创新”。这是我们今后一直要把握的一个教育科学研究的原则。
全校教师都要努力开发课堂教学的潜能，努力提高课堂教学的效果，注意学习习惯、学习方法等学习能力的培养，注意控制课外作业量，为创出我校的真正品牌――学业的“低负担，高质量”而努力，为学生获得更多的全面发展的时间和空间而努力。这是我们今后很长一段时间内要认真研究与实践的新的课题。
随着“实施学期课程统整，主动推进课程改革”的教改实验在全区乃至全市、全国的推进，作为该项改革的发源地的我们启新小学领导和老师，更要沉下心来，拿出更好的成绩更好的成果，为大家作贡献。本学期我们要继续积极作好各种准备，随时接受上级领导的调研视察，尤其要以实际行动迎接四月份的上海市教委对徐汇区的教学大检查。
l 继续加强教研组建设。充分发挥教研组的研究与管理的综合功能，围绕“学期课程统整”，引导教师在教研组内进行教育理论学习与教育实践研究，要继续加强教师教学基本功的历练。注意抓好职初教师的教学规范。把教研组真正建成教师教学潜能开发的基地，教师合作发展的学习型团队；成为教学质量提高的基本保证。把提高教学质量的任务进一步落实到教研组。
l 在上学期进行教师教学能力诊断的基础上，针对自己专业成长的最近发展区，弄清自己教学能力结构中的长处与欠缺，看清自己专业发展的方向，并采取切实有针对的措施加以改进，进而使每一位教师的教学能力尤其是教学基本功（包括对所教学科的学科基础），都有明显提高，全校要进一步强调杜绝教学内容上的科学性错误，努力提高教学内容的科学性。不让孩子接受错误的东西。提倡熟悉本学科的初中基础知识，了解学生今后将要学的内容。
l 在上学期工作的基础上，继续大力开展学生学习潜能的开发研究，努力争取在学生学习习惯、学习方法、探究性学习等方面形成系统培养的系列，实现系统培养。使学生的学习能力得到较大提高。这方面的研究与实践我们已经进行了近三年，本学期更需要加大力度，尤其要抓好各年级之间的连续培养。可以由各教研组将1－5年级的《统整指南》作纵向调整使之连续衔接，逐渐形成系统培养的系列。这个工作本学期需要继续做好。
注意加强小幼衔接，同梅陇幼儿园展开合作研究。
l 继续围绕学期课程统整与教学潜能开发展开校本培训。继续聘请专家讲课与指导，把校本培训同教师的学期课程统整与教学潜能开发结合起来。真正使老师们的培训有需要，有实效，能推动大家教育教学能力的提高。尤其要加强对教育科研成果的学习和应用，注意吸收先进的教育科研成果为我所用。
l 积极创造条件为教师提供外出学习的机会，帮助教师学有所得、学有所用，提高自己的教学能力。
l 进一步抓好学校教学质量监控诊断。前几年我们已经初步形成了“教学监测→评价反思→教学改善→教学监测”的良性运行机制，本学期要进一步实施与完善这种适应与促进“学期课程统整”的教学管理机制，充分发挥教学质量监测对教学工作的指导作用。
强调教研组的教学诊断功能的发挥，加强教研组的单元性的教学诊断，发现问题，明确问题，及时加以改进，实现教学质量的一线监管。同时教导处要加强对各教研组的统筹和各科教学的抽测，由此形成统一的学校教学质量监测机制，共同发挥动态的教学行动调整适应机制的功能。要注意这方面的经验的积累与研究。因为它是实现学校课程领导的重要方面。
本学期要全面启动上海市学业管理与评价研究所的课题《学校教研组实现学业管理与评价的实践研究》，争取有阶段性成果。
l 经过上学期的努力， 我校已经成为上海市学习科学研究所的实验基地，要积极参加他们承担的教育部重点课题的实验研究，承担相应的课题研究任务。
l 加强教学常规管理，及时反馈，及时分析与解决教学中的实际问题，保证教学工作扎实稳定有序地推进。
l 积极推进学校课程体系的建设
以学期课程统整为主体，尤其是实现学科内三类课程统整，使我校的大部分课程内容得以落实，同时，对那些不能统整的内容，特色内容，我们需要建立相应的校本课程，由此形成我校完整的课程体系。本学期要在音乐、体育、科技、心理、德育等领域形成一批校本课程，使我校的特色项目有课程保证，也使我校的基础型课程、拓展型课程、探究型课程逐渐形成完整的课程体系。这是我们今后较长时期内要努力的，这方面的工作本学期正式启动。
（二）德育工作
本学期的德育工作要继续围绕立德、怡心的培养目标展开。经过前几年的努力，我们的学校德育工作有了长足的进步，本学期在这一方面工作要继续以区重点课题《小学生健康人格基础性品质培养研究》为抓手，坚持主体性德育的原则，同“两纲教育”结合，积极探索通过课堂教学专题教育 班队活动 社会实践 家校协同等途径，全面推进课题实施，取得成效。要根据需要和可能，研制一批校本课程，通过校本课程的实施，实现培养目标的要求，这方面本学期要作出探索。这是我们本学期的一项重点工作。
同基础性课程结合，将“勤奋 自信、诚信 负责、合作 大度”这些健康人格基础性品质培养的要求通过“学期课程统整”真正落实到课堂教学实际中，形成各年级段各有侧重的培养实践方案，切实加以实施。在《小学低年级语文教学中培养学生健康人格的实践研究》课题的先行试点研究取得成功的基础上，根据这种研究的思路与方法，在语文教研组的中高年级中继续进行推进；其他学科也要作相应的探索。
l 要将年级组、班主任、任课教师及学生家长等各种教育力量进一步整合起来，积极探索培养的方式、方法，途径，为每一个孩子的心理健康成长打下基础，为他们的终身幸福奠基。这方面的研究与实践要继续作为年级组工作的重点，也要作为班主任工作的重点。积极探索家长协同培养的途径与方式方法。本学期要继续列出若干专题项目，进行实践探索，形成经验。
l 将《小学生健康人格基础性品质的培养研究》同各种教育活动的内容结合起来，使之贯彻到各个教育层面，实行全方位的培养。
同“两纲”教育结合起来，尤其要同民族精神与理想信念的教育结合，加强学生思想道德建设，贯彻落实好《上海市学生民族精神教育指导纲要（试行）》，弘扬民族精神，弘扬中华文化，利用传统节日等，开展“爱家爱校 爱梅陇 爱祖国”的教育，充分发挥当地文化传统等教育资源的优势，为学生打下中华民族优秀美德的底蕴，树立优良的人格品质。尤其要加强校史的教育，充分利用校史墙与校史资料等教育内容进行民族精神教育。这方面要争取形成相应的校本课程。
同道德行为规范教育、遵纪守法教育、安全教育等系列教育的内容结合起来，全面发展学生的健康人格。
l 同少先队工作结合，要认真总结我校少先队工作的已有经验，充分发挥少先队在学生成长中尤其是在促进学生健康人格基础性品质的培养中的主体性作用，注意少先队工作同学校其他教育教学工作的整合，充分发挥其独立与整合的效能。继续保持学校少先队工作的优势。尤其要在高年级少先队工作中充分发挥学生的主体能动性，培养学生的社会活动能力，更多地承担起“合作大度”等方面的培养。开创少先队工作的新局面。
（三） 体卫艺科工作
本学期的体卫艺科工作要继续贯彻《徐汇区小学建设三年行动计划》的要求。充分发扬我校传统项目、特色项目优势，再接再励，再创佳绩，继续保持在全区的领先地位。
保证“三课二操二活动”的开展，确保学生每天锻炼一小时，实施《国家学生体质健康标准》，建立学生体质健康测试、评价和报告制度。
对我们的传统项目，特色项目要引入课程概念，形成校本课程，使之成为学校整个课程体系的重要组成部分，为这些特色项目、传统项目的科学发展、可持续发展打下课程基础。
l 继续推进全校性强身体育与竞技性特色项目相结合的体育系列的建设，使之成为统一的“大体育”课程。继续实施“乒乓操”等全校性强身体育项目，同时开放 “跳绳”等项目，促进每一个学生的体质提高，保持我校乒乓等特色项目的优势。开展丰富多彩的学生体锻活动，将体育活动同培养学生的健康人格品质相结合。积极参加区与市的各项体育竞赛，争取取得好成绩。
l 音乐艺术教育要进一步发扬我校所取得的成绩。在保持相关基础课程的基本教学要求的基础上建立与完善校本课程，以校本课程建设与实施为抓手，进一步推进学校音乐艺术教育的发展，进一步办好学校合唱队，保持市、区的先进水平，带动全校艺术教育走上新的台阶。
l 美术教育要调整师资力量，通过学期课程统整，逐步实现传统美术教育与生活实用美术教育的结合，增强每一个学生的生活美学素养，让学生在生活中学习美、体验美、创造美。让美走进每个孩子的生活中。充分发挥美育在培养孩子健康人格中的重要作用。这方面要积极投入，大胆开展实验。
l 加强《自然》（科学）课的教学，提高 《自然》（科学）学科的教学质量。为学生打好科学基础，加强科技教育同基础课程的统整。同时积极参与《徐汇区光启计划》的实施，大力推进现代信息技术与传统科技项目的整合，争取形成相应的校本课程，积极参加各类科技教育的竞赛，促进各项科技活动的开展，尤其要注意加大现代信息技术教育的力度。
l 进一步加强学校卫生工作，在我校食堂成为上海市A级单位以后，我们更要保持我校卫生工作的传统优势，加强校园环境的维护与保养，加强学校绿化工作，要努力创造良好的校园卫生环境；争创上海市花园式单位。要高度重视师生的饮食卫生，预防春夏季流行病，预防传染病与突发性食品卫生事件的发生，保护师生的身体健康。努力争创上海市的学校卫生方面的先进单位。
l 注意学生安全，注意学校安全。全校教职工都要高度重视学生安全，要经常对学生进行安全教育，也要对家长进行学生安全教育。全校教职工都要加强防范意识，提高警惕，防止学生伤害事故发生，保护好学生的健康成长。要进一步加强法律与纪律观念，严格依法办事，维护好学校的声誉。
要优化学生的成长环境，推进安全文明校园建设，完善学校安全应急预案，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。完善学校周边环境治理机制，实现学校治安技术防范设施达标。
（四） 后勤工作
学校后勤工作已经牢固树立了为教育教学科研第一线服务，为实现学校培养目标服务的工作理念，并且高质量地完成了学校的一些基础性工作，在全区得到了肯定，实践证明我们学校后勤工作的理念是正确的，本学期要继续坚持正确的工作理念，全面推进后勤各项工作的进一步发展。
l 全面启动新校区的建设工作。经过前一时期的许多工作，我校的新校区建设今年将正式启动，要继续做好学校新校区建设的前期设计与基建启动工作，积极参与新校区的基本建设工作，为实现区教育局确保梅陇公建配套二期项目的顺利推进，为建成我们全市一流的新校区而努力。
l 进一步争取上级支持，努力改善学校办公设施。
l 进一步做好学校校园环境的保养工作。
l 做好各项服务保障和物质保障。加强后勤管理，进一步发扬“后勤先行”的新观念，提高学校教学、生活保障服务系统的现有水平，扩大服务功能，继续增强后勤主动适应与促进学校教育改革与发展的能力，努力提高现有设备资源的利用率和维护保养水平。
l 继续加强图书资料的建设和管理，使之更好地发挥对学校教育改革与发展的促进作用。积极争取上级加大对学校图书资料的投入，加大教育理论类著作的数量；为教师们进行教育教学和科研工作提供更多更好的图书资料。
l 加强学校档案室建设。经过去年的努力，我们的学校档案室已经建立起来了。要进一步做好各项档案的归档 保管和使用工作。进一步提高历史意识，为学校新百年的发展做好档案工作；全校教职工都要树立档案意识，都要抱着对历史负责的态度做好相应的档案工作。
l 要进一步提高教育信息技术的运用水平，做好学校网站的使用与运行工作，使之成为我校百年振兴的一个窗口，及时反映学校的发展情况，为进一步融入全区全市乃至全国教育而努力，本学期我们要争取在学校信息化工作中有新的突破。
（五） 本学期需要重点探索的工作
l 学校运行机制和干部队伍整体实力的提升
在学校管理方面上去年我们已经充实了学校中层干部力量，基本实现了学校干部的新老交替，并且推行与完善了能级管理，充分发挥了年级组、教研组在教育教学质量提高中的基础性作用，同时积极探索了教导处对年级组、教研组的指导功能；探索了执行者参与决策的新机制。这项工作已经取得了很好的实效，本学期仍然作为重点探索的工作，继续探索其运行机制，尤其是我们已经在全国率先创立了以教师实施“学期课程统整”为标志的新的课程运行机制，这种机制需要进一步完善，以此带动学校干部队伍教师队伍的整体发展。这方面，我们已经确立了一个上海市教育学会的立项课题，将展开专门研究。
同时要从学校管理角度，积极探索优秀教师、骨干教师、特长教师成长的规律和发展策略，促进这些教师的较快成长，这也是我们迫切需要研究的重点工作。
l 学校发展的诊断和新三年发展规划的研制
目前，我们启新小学正面临着新一轮的大发展，根据我校百年振兴三步走的发展战略，今年我们将要认真总结学校百年振兴第一步发展的过程，肯定成绩，分析存在问题，找到进一步改革与发展的方向，认真思考第二步发展的规划。这项工作关系学校的可持续发展，也关系到我们每一个同志的发展，我们将在各方面认真总结经验的基础上，请大家为学校发展献计献策，集中大家的智慧，达成共识，理清思路，促进发展。计划在今年七八月份，我们将集中一段时间，展开研究。
2008年是我们全面实现启新小学百年振兴三步走发展战略第一步目标的最后一年。。这个目标将由我们全校教职工在本学期亲自实现。2008年又是我们跨入百年振兴第二步的过渡年，历史靠我们去创造，历史将记住这一年。
二00八年二月五日
