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教育教学效果
通过数据分析,改进教学行为 —— 计算教学中如何理解算理
(2021-01-04)
1+11 互助成长沪滇同行共同发展——1+11互助成长行动之课程统整项目总结会
(2020-01-30)
聚焦学科核心素养 实施单元整体教学——记徐汇区启新小学教研组展示活动(二)
(2020-01-30)
聚焦学科核心素养 实施单元整体教学——启新小学教研组展示活动(一)
(2020-01-30)
激扬学术热情,促进专业发展——记启新小学2019学年中老年教师课堂展示活动
(2020-01-30)
素养在课堂如何生长:“学习基础素养项目化学习”课堂展示与研讨
(2019-06-06)
骨干示范,引领成长
(2019-06-06)
展青春风采,促能力提升——启新小学2019年青年教师教学评比
(2019-04-25)
分享精彩 分享快乐:启新小学“学校少年宫”展示
(2019-03-04)
统整视野下的学习基础素养培育,我们在路上——记启新小学“学习基础素养项目”教学观摩研讨活动
(2018-10-09)
学思结合,教学相长:启新小学二年级语文教研组交流展示活动
(2017-12-11)
基于课标 细化目标 优化评价——启新小学英语教研活动展示
(2017-07-11)
同侪互助 智慧共享——记五年级语文备课组《学科教学手册》研制的展示活动
(2017-04-29)
以活动为载体,培养队员负责品质的实践研究——记启新小学市级课题结题论证会
(2017-01-17)
在教研中共生智慧——记美术学科区教研活动
(2017-01-17)
科学评估 快乐成长——记一年级 语文、数学、英语学科期末阶段性综合评价
(2017-01-05)
用“统整”的思想研制手册——记启新小学《语文学科教学手册》展示交流活动
(2017-01-05)
传承民族文化 焕发校园生机——非遗项目如皋仗头木偶进驻启新
(2016-12-01)
启新再启航——记启新小学数学教学研讨活动
(2016-12-01)
走好第一步,做快乐的小一生
(2016-10-21)
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