启新小学是徐汇区“基于课程标准的教学与评价手册”编写的实验校。近日，在区层面的美术教研活动中，启新小学的职初期教师寇雨执教了“上海书画出版社三年级第一学期《我的家人》”一课。

寇老师设计的教学内容主要是带领学生了解人物画法的基本步骤，仔细观察家人的脸部特征，用线描形式描绘，并简单填涂颜色。要求学生能够通过照片观察家人的特征，画出自己家人的脸部特征和状态。由于本课对于学生的写生能力有较高的要求，因此在课堂设计上，寇老师通过“整体到局部”的观察顺序设计教学环节，从整体入手，在细节处深化，旨在让学生更好的掌握写生人像的技巧。作为入职第二年的年轻教师，寇老师深入钻研教材，积极实践，虚心向有经验的教师学习，整节课教学设计流畅，将家人的情融入在教学中，学生积极投入学习创作中，并在作品评价中大胆运用美术语言进行自评与互评，将评价自然的融入在课堂中。听课教师一致赞叹：寇老师教态自然亲切，非常老练自然！当然，这与学校积极为新教师创造学习成长的机会，努力搭建平台是分不开的。此外，老师们还共同观摩了黄浦区蓬莱路二小《画画新朋友》的优质录像课。两堂课结束之后，教师们结合本次教研活动进行了热烈的讨论，发表了自己的观点。最后，美术教研员夏琛老师为本次活动做了精彩的点评与总结。夏老师的讲话既是引领，也是肯定，更多的是鼓舞。

本次活动为美术教师们搭建了相互沟通、交流的平台，进一步拓宽了教师对教学问题的观察视角，引发了教师多层次、多角度的反思，在一次次的思维碰撞中产生了智慧的火花，达成最优化的教学共识，从而切实提升教师的学科专业素养。