近日，启新小学一年级举行了一次别开生面的的综合评估活动。为了使评估活动更有趣味性和科学性，学校特别请了相关软件公司围绕课程标准的要求进行软件开发设计，并采取了第三方检测的形式。

学生们通过扫二维码的方式进入答题界面。当一个个包含学科知识点的闯关游戏出现在学生面前时，学生们兴趣倍增，戴上耳机，按照题目的要求，小手指开始在屏幕上点击，拖动。在轻松、愉快的氛围中，小学生们完成了这次评估，兴高采烈地走出活动室，还轻声交流着活动的感受：“怎么一会就做完了？好好玩哦！”“嗯，好有趣，这些题目我都会呢！”

此次活动是针对一年级《基于课程标准的教学与评价》的教育教学活动进行的检测。一年级的老师们在日常的学习中，始终围绕着《基于课程标准的教学与评价》这个核心理念展开教学。孩子们不再被拼音、数字“套牢”，而是在充满欢笑声的听儿歌、做游戏、认识新朋友等活动中逐渐适应和喜欢上校园生活。各科教师则更多地会关注每个孩子的认知水平差异和个性特征，使教学更具针对性，也使不同层次的学生都获得成功的快乐。