10月23日，启新小学举行了“基于标准的教学与评价”的研讨活动，主题是围绕“小学一年级语文游戏活动的设计与实施”的项目研究。

研讨会分成两个部分——首先由韦韦老师执教《黄山奇石》一课，接着由备课组长陈燕老师结合这节课的内容，从学习习惯的养成、小组合作的学习方式、游戏活动的设计等方面进行点评。最后由科研教导魏喆老师结合整个项目的实施情况作总结发言。                                

在执教《黄山奇石》一课时，韦韦老师通过创设轻松的情境，引学生入境。然后引导学生通过想象感受奇石的独特与美丽。接着，在韦老师的引导下，学生通过四人小组的学习方式圈出课文中描写到的黄山奇石：“仙桃石”、“猴子观海”、“五老奔天都”、“金鸡叫天都”等，孩子们在自主学习的过程中感受到：黄山的“奇石”连名字都那么有趣。在课后的巩固练习环节韦老师设计了两个游戏活动——“词语对对碰”、“你来说，我来猜”，让孩子们在活动中体验到语文学习的快乐。

通过项目的实施，老师们在不断研究的过程中，不仅在教学方法、教学策略的选择上有所调整，更重要的是在意识上发生了转变：以往的课堂教学，教师更多地关注知识的传授，更多地在教学内容上做加法。如今，教师们在基于标准的基础上，能按照学生的学习起点、学习需求和教学内容与目标，选择多种教学策略与教学方法关注每一个孩子的发展。课上，老师们创设富有情趣的教学情境，营造轻松、愉悦的课堂氛围，激发孩子们学习的兴趣。通过设计形式多样、内容丰富的游戏活动，让孩子们在活动中了解学习的方法，养成学习的习惯，学习与人合作和分享，使孩子们们真正喜欢上语文课。