随着一个学期即将接近尾声，期末评测马上就要开展。为了让家长更清楚地了解孩子这个学期的学习与生活情况，更大发挥家校合作的作用，近日，启新小学召开了一次别开生面的家长会。

家长会准备阶段，我校的每一个班主任认真分析了自己班级学生的学习情况和成长经历，围绕着学习习惯的培养、儿童心理成长和家庭品质教育等方面，选定了5—6个符合本班学生年龄特点的选题，并邀请了班级中亲子关系叫融洽的家长分享自己的经验和感悟。

叶圣陶先生曾指出:“教育是什么,往单方面讲,就是培养良好的学习习惯。”无论是高、中、低哪个年段，教师和家长都相当重视孩子良好的学习习惯和生活习惯的养成。

一、二年级的小朋友大多只有七、八岁，他们年龄小，长辈对他们宠爱有加。如何培养他们的学习习惯呢？一年级的家长们有的交流了如何培养孩子阅读、书写等基本的学习习惯的经验，有的带给大家教孩子学会时间管理的方法，有的将自己家庭中与孩子共同建立的家庭制度与大家分享，共同探讨。家长们热情地参与到了讨论中，分享着家庭教育中的经验和困惑。

中高年级学生，如果在学习习惯上尚有若干缺失，必须尽早培养弥补。一旦孩子养成了好的学习习惯，整个高年段的学习将会相对轻松。孩子轻松，家长更轻松。因此，三、四、五年级的家长围绕着这个年龄段的学生要养成的学习习惯交流经验。比如三（3）班朱贯祺妈妈，就分享了他如何培养孩子提高课后作业速度和质量的好方法；四（1）班的李晨哲爸爸，则带来了他培养孩子良好阅读习惯的经验；四（4）班的王浩丞妈妈则建议各位家长们，补课不如补习惯。这些干货满满的经验交流，让在座的家长们收获颇丰。

除了对习惯的重视，老师和家长还不忘关注孩子的心理健康。低年龄段的孩子对父母的依赖性强，二（4）班的石志轩妈妈和一（5）班的黄思媛妈妈一一分享了陪伴孩子成长中发生的故事，强调了陪伴的重要性。

中高年级的孩子心理正发生着激烈而又隐秘的蜕变，他们更关注自我价值的体现，希望得到来自老师、家长和同伴的肯定。三（4）班的张琛昀妈妈告诉大家：每个孩子是父母的一面镜子，呼吁家长要以身作则；四（2）班的李思言妈妈结合孩子成长中的故事，谈到如何呵护亲子关系；四（3）班的周欣怡妈妈也分享了如何平衡大宝、二宝之间的关系，让两个不同年龄段的孩子相互扶持，健康成长。

整个家长交流会中有欢笑，有泪水，真挚的情感打动了所有听众的心。分享结束后，许多家长大呼不过瘾，还想再听几位家长的经验之谈，更多的家长意犹未尽，纷纷和班主任、任课老师讨论了起来，家长会是家校联系的交流平台，这样的活动又一次让家长走近了学生，进一步促进了家校共育的良性循环。