六月品质修炼项目：我是时间的小主人

修炼目标：

1、知道时间是宝贵的，每个人都应该珍惜时间，讲究效率，做时间的小主人。

2、学会基本的安排时间的方法，并在试着体验的过程中，初步树立时间观念和做时间小主人的积极愿望。

3、通过各种情境的创设，培养学生经常用“做时间的小主人”的想法要求自己，提高学习的效率、生活的节奏。

具体安排：

活动一：激趣导入

1、谜语

（1）设问：今天老师请了一位神秘的嘉宾来参加我们的活动，猜猜是谁？

（2）出示谜面：看不见，摸不着，跑得快，又没教，一去永远不回头，千金万

金买不到。

过渡;：那就用热烈的掌声把我们的嘉宾请出来吧。

2、游戏

（1）时光老人：小朋友，你们好！我是时光老人，今天有幸与大家见面，我好高兴。瞧，这个“宝贝盒”里面可是我给大家带来的礼物，只要你们认真倾听、积极动脑、大胆发言就有机会得到他。

（2）时光老人：你们知道一分钟有多长吗？让我们一起来感受一下吧！时光老人喊“开始”小朋友闭眼，静听“宝贝盒”里的滴答声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

（3）时光老人：你们感觉一分钟怎样？那平时你们感受到一分钟有这么长吗？

小结：时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知有多少个分分秒秒从我们身边就这样轻易地溜走哦。

活动二：自我认识

1、今天，老师就和大家一起来谈谈有关于时间的话题。看一看我们身边同学的学习生活的录像，听一听叔叔是怎么说的？（视频：三个表示动作拖拉的片段，分别是学习、睡觉、吃饭情景演示）

2、请仔细想一想，自己的妈妈是不是也经常对你说这样的话？一般是在什么情况下说的？

3、统计有多少人经常被爸爸妈妈催着快睡觉、吃饭、做作业？

4、小结：看来，我们小朋友身上确实存在着动作慢、不迅速的问题，像这样吃饭、睡觉、做作业慢慢吞吞，让爸爸妈妈着急的行为，有谁知道叫什么？

（拖拉）

5、除此之外，在你们身上还出现过哪些拖拉的情况？有过什么样的结果？

活动三：故事明理

（一）故事1：《寒号鸟》

1、讲故事《寒号鸟》

2、设问：寒号鸟最后的结果怎样？为什么会有这样的结果？你懂得了什么道理？

3、小结：小朋友说得都很好，都知道拖拉、得过且过所带领的严重后果，现在我们已经是一名小学生了，所以一定要树立时间观念，合理安排好自己的作息时间，做时间的小主人。

4、出示时间的格言：时间落在懒汉手里，永远是一张白纸。

（二）故事2：神奇的消防员

1、老师这儿有一段录像，让 来看看消防员在接到火警后为什么能够行动迅速反应？你认为有哪些好办法？聪明的你们一定能够找出来；

2、同桌互相讨论，看看谁能从消防员身上找到更多的好办法。（小组讨论）

做事要分分秒秒计算好，做事绝对不能拖拉。

出示格言2：时间就像是海绵里的水，只要你愿意挤，总还是会有的。

（三）故事3：小小故事会

1、请大家讲一讲收集到的关于珍惜时间的小故事。

2、说一说做时间的小主人的小秘诀。

（四）小结：你们真了不起，一下子就找出了这么咄咄好办法。方法有很大，爱惜时间最重要，记住：

出示格言3：在时间的大钟上，只有“现在”两个字。

活动四：我做时间的小主人

1、我来帮助你

播放视频，请学生找错，并给出好方法。

小结：看来，大家在加快速度的同时，还要注意完成事情的质量。

2、歌曲激励

请听时光老人带来的歌曲《时间像小马车》

五、评价