随着我校青年教师队伍不断扩大的现状，青年教师的培养已成为学校工作的重中之重，青年教师的整体素质如何，将决定学校发展的前途和命运。为了加快教师们的专业成长，提高课堂教学有效性，近日我校开展了青年教师教学评比活动。

为了体现对不同教龄老师的分类培养和指导，我校的青教评比分为职初教师“新苗奖”和35周岁以下（五年教龄以上）的两个组别。我们还邀请了部分学科的教研员担任专家评委。

无论在对上课的准备还是上课时，每位青年教师都做到了态度认真，准备充分。教学目标清晰，有机渗透学科德育；教学过程中，突出重点，环节紧凑，教学手段丰富，师生互动，尊重每位学生。有较高的教学素养。我们看到一部分教师已经走向成熟，表现在他们对学生习惯的培养的体现以及课堂的驾驭能力都比较强；我们也看到我们的青年教师的进步是迅速的，他们正在形成自己的教学风格；我们也欣喜的发现，我们实习期的几位新老师，在带教老师的悉心培养下，正在不断的成长，他们是我们启新的希望。

经过本次评比，我们的青年教师充分研究适合学生特色发展的教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生学科核心素养和综合思维能力。通过备课、上课以及同教研员老师的直接对话，获益良多。专家老师也对我们的青年教师有较好的评价。相信通过学习平台的不断搭建，以及青年教师自身的坚持反思与不懈探索，青年教师们必将在教学之路上进一步绽放华彩！