美德“童”行--上海少年“修身金点子”征集行动
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区 |
徐汇区 |
学校 |
启新小学 |
参赛者 |
李思言 |
年级 |
三年级 |
指导老师 |
杨蕾 |
联系手机 |
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联系地址 |
虹梅南路600号 |
邮编 |
200237 |
邮箱 |
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我有一个金点子 |
“修身金点子”实践项目名称“做个快乐的小书虫” |
我有一些小妙招 |
介绍这个良好行为习惯养成的小妙招和好方法,说说你又是怎样坚持下来的?(800字以内,可通过图文展示、调查问卷、实践报告等多种形式结合,个性化呈现。)
(可附页)见附页1 |
我有一群小粉丝 |
通过哪些途径,哪些做法来推广你的“修身金点子”?推广成效如何?伙伴们是否认可?
我会跟我的朋友们一起讨论我们是怎样读书的,都读了哪些书,分享我认为好看的书给大家,相互之间还会借阅。大家会觉得我的书很有趣也很有帮助,这让我们有更加多的话题,也增长了见闻! |
附页1
“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”。阅读可以丰富我们的认知,阅读可以引领我们走出困惑和迷茫,阅读让我们身心舒畅!但怎么才能让我们爱上读书,畅游在书的海洋?我和爸爸妈妈是这样做的,在此和大家一起分享。
在我上小学前,爸爸妈妈就会经常给我讲故事,每天都会有一定的时间陪伴我一起看绘本。等我上了小学,学会了拼音和识字,我就自己试着看拼音读物,不仅认识了更多的生字,也体会到了自己阅读的乐趣!有些同学只爱看漫画书,不爱看字多的读物,其实可以通过一些小办法,逐渐使自己爱读书。比如:每周让爸爸妈妈给自己定一个阅读计划,一周一到两本书,如果累计完成可以有相应的小奖励,以此来激发孩子的兴趣。去书店选书时父母和孩子一起去,先约定好不选漫画书,只选适合自己年龄段的读物,然后让孩子自己去挑选感兴趣的书。回到家后,完成作业了,就可以选择一个舒适的座椅坐下看自己喜欢的书,爸爸妈妈起初不要太关心我们究竟看懂了多少,只要能静下心坐在那阅读,就是一个良好的开端!我的爸爸妈妈就是先把好什么书进门这一关,然后书橱里的书任意我挑选看,只要完成作业,时间也是不限定的,这一点,让我觉得很自由很舒适!如果像我一样进入三年级了,那么对书的质量就要有所提升,爸爸妈妈也可以和我们一起讨论书的情节或收获,这样,对我们语文学习中的阅读理解与写作也是会有很大帮助。
一个习惯的养成需要爸爸妈妈和孩子一齐努力,希望我们都能成为快乐的小书虫!