十月品质修炼项目：专心听讲，我是课堂小明星

 

修炼目标：

1、通过讲故事、念儿歌等方法，让学生知道作为小学生，要对自己的学习负责，上课就要做到坐端正、认真看、仔细听、多发言。

2、通过课堂积极地体验，使学生初步做到“专心听讲”。

3、通过活动，如：同学之间互相学习，相互评比，激发学生产生上课时专心听讲的情感，争当课堂小明星。

4、通过练习、评比等手段，使学生能坚持做到上课专心听讲，对自己的学习负责。

 

具体安排：

一  听故事，学道理。

1、老师讲《小猫学本领》的故事，请小朋友仔细听。

教师提出要求，让学生做到：坐端正，手脚放好，听老师讲，这样才会注意力集中，听清故事的内容。

2、说一说故事里说了什么？为什么小白猫学到了本领，而小黑猫却一无所获？

3、小结：小猫只有专心才能学会捉老鼠的本领。我们学习知识也需要专心，尤其是在课堂上，我们更应该专心听讲。

二、       玩游戏，学本领。

1、 学会用眼睛。

（1）    出示眼睛图片，提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？对啦，我们小朋友要用眼睛来，学本领。

（2）    我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习，为什么？下面我们来做个游戏：“小小照相机”。（游戏内容：教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师，教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？

（3）    小结：上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，是脑子的知识越积越多。

（4）    出示儿歌，跟老师念一念。

老师讲话，眼睛看着老师；

老师写字，眼睛看着黑板；

同学发言，眼睛看着同学；

自己读书，眼睛看着课本。

2、 学会用耳朵。

（1）    出示耳朵图片，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。

（2）    怎样才算会用耳朵呢？读一读儿歌。

老师讲课用心听，同学回答仔细听。

边听边想动脑筋，认认真真学本领。

3、学会发言。

（1）我们会用眼睛，也会用耳朵了，上课想发言应该怎么做？

（2）小游戏：教师在教师的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么？看看学生是否听得清。

（3）小结：要发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学的尊重和有礼貌的表现。

三、唱儿歌，真快乐。

     1、复习已学的儿歌《上课歌》、《发言歌》。

     2、想一想，怎样做才能成为课堂小明星？

    四、夸夸我自己。

     1、教师：在刚才的学习中，同学们有的一直用小眼睛看着讲课的老师，发言的同学，有的人坐端正，仔细听老师讲课，听同学发言，还有的发言声音响亮，态度自然大方，这些小朋友都是课堂小明星。

     2、请同学学着老师的样子，夸夸自己。

五、评价

本次活动，将与《争章手册》中评选“苗苗章”相结合。

 

十月品质修炼项目：专心听讲，我是课堂小明星

 

修炼目标：

1、通过讲故事、念儿歌等方法，让学生知道作为小学生，要对自己的学习负责，上课就要做到坐端正、认真看、仔细听、多发言。

2、通过课堂积极地体验，使学生初步做到“专心听讲”。

3、通过活动，如：同学之间互相学习，相互评比，激发学生产生上课时专心听讲的情感，争当课堂小明星。

4、通过练习、评比等手段，使学生能坚持做到上课专心听讲，对自己的学习负责。

 

具体安排：

一  听故事，学道理。

1、老师讲《小猫学本领》的故事，请小朋友仔细听。

教师提出要求，让学生做到：坐端正，手脚放好，听老师讲，这样才会注意力集中，听清故事的内容。

2、说一说故事里说了什么？为什么小白猫学到了本领，而小黑猫却一无所获？

3、小结：小猫只有专心才能学会捉老鼠的本领。我们学习知识也需要专心，尤其是在课堂上，我们更应该专心听讲。

三、       玩游戏，学本领。

1、 学会用眼睛。

（1）    出示眼睛图片，提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？对啦，我们小朋友要用眼睛来，学本领。

（2）    我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习，为什么？下面我们来做个游戏：“小小照相机”。（游戏内容：教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师，教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？

（3）    小结：上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，是脑子的知识越积越多。

（4）    出示儿歌，跟老师念一念。

老师讲话，眼睛看着老师；

老师写字，眼睛看着黑板；

同学发言，眼睛看着同学；

自己读书，眼睛看着课本。

2、 学会用耳朵。

（1）    出示耳朵图片，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。

（2）    怎样才算会用耳朵呢？读一读儿歌。

老师讲课用心听，同学回答仔细听。

边听边想动脑筋，认认真真学本领。

3、学会发言。

（1）我们会用眼睛，也会用耳朵了，上课想发言应该怎么做？

（2）小游戏：教师在教师的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么？看看学生是否听得清。

（3）小结：要发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学的尊重和有礼貌的表现。

三、唱儿歌，真快乐。

     1、复习已学的儿歌《上课歌》、《发言歌》。

     2、想一想，怎样做才能成为课堂小明星？

    四、夸夸我自己。

     1、教师：在刚才的学习中，同学们有的一直用小眼睛看着讲课的老师，发言的同学，有的人坐端正，仔细听老师讲课，听同学发言，还有的发言声音响亮，态度自然大方，这些小朋友都是课堂小明星。

     2、请同学学着老师的样子，夸夸自己。

五、评价

本次活动，将与《争章手册》中评选“苗苗章”相结合。