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中共梅陇小学党支部先进性教育整改提高阶段整改方案
2005-11-16  作者(来源):徐汇区梅陇小学党支部 2005年10月28日

通过十六届五中全会文件精神的传达学习和听取、征求群众意见情况的深入讨论。通过两个阶段的学习、讨论、评议,大家深刻认识到:要使先进性教育活动成为群众满意工程,作为学校党支部要站在构筑和谐社会的政治高度来认识我们的工作任务和责任,要用科学的发展观来求学校教育发展,要以党的十六届五中全会的精神来指导各项工作。真正发挥党支部政治核心作用。

一、整改重点事项:

1、提高党员的政治思想教育,加强党性修养方面,真正体现“三高”。

2、党群联系沟通渠道。

3、团结、教育、发动群众的意识与本领。

4、党的战斗力与带领作用。

二、整改方案:

1、 加强党员学习培训建立和健全学习制度长效机制。

1制定促进党员学习的学习计划,规定每天自学半小时。(朱良负责)

2)强化促进检查学习的责任体系,进一步形成学习型支部的氛围,在支部组织生活会时间,每季度交流一次学习心得。(朱良负责)

3)规定必读书目与选读书目(毛选、邓选、读本、革命历史、党史传记)努力提高党员的政治理论水平。(严一鸣、朱良负责)

以上整改期限:即刻(111实施)

2、转变服务方式为抓手,进一步加强党群联系制度化、经常化。健全和完善党群沟通渠道,逐步形成党联系群众的桥梁。

1) 固定党群联系箱,(朱良负责)

2) 开辟党建网站,(许倚负责)

3) 每月走访一位群众或开展一次谈心活动,并作好记录(朱良负责)

4)校务公开建章立制,设立校务公开回馈渠道(许芳、张惠勤负责

5)开展入党积极分子、团员青年、困难学生、结对活动及放心、满意工程活动。(朱良负责)

6)建立健全“党建之窗”,一月一期。(张梁、陈建飞负责)

以上整改期限:(111实施)

3、扩大党内民主,严格党内组织生活。以人民满意为宗旨,建设一支高素质的党员队伍。

1)制订党支部的职责和任务》制度,加强自身建设,改进工作方法、工作作风和活动方式,增强党支部战斗力,强化团队建设,不断提升干部的职业能力,使支部的工作规范化、系统化、经常化,抓出成效。整改期限:(1115制定好计划)(朱良负责)

2)保持党内三先制度,建立党内组织生活制度,每学期一次组织生活会,建立批评与自我批评制度。整改期限:(1115实施)(朱良负责)

3)深化本支部具体要求“六个一”,努力打造党员“三高”的形象工程。巩固

双结对活动成果,做好困难党员的帮教工作,使其思想有进一步认识、提高,行动有新变化。整改期限:(1115实施)(朱良、严一鸣、许琤芳负责)

4关心入党积极分子的成长,发挥他们在教育教学中的积极作用,一学期开展一次“成长”交流、演讲活动,加强党的意识。进行党课学习2次。(期中与期末)整改期限:(1115实施)(朱良负责)

4、发挥党组织战斗堡垒作用

1)深入开展“保持共产党员先进性”教育,加强领导班子和党员干部的思想政治建设以加强执政能力建设为核心,大力推进党的建设,精神文明建设和行风政风建设。建立党政班子民主生活会制度(朱良、严一鸣负责)整改期限(11月30制定好制度)

2)利用政治学习时间,认真开展“学习师德规范”的主题活动,不断提升干部、教工的思想道德素质和文明水平;(朱良、严一鸣负责)整改期限 1115前实施)

3)健全党支部建设,建立以中青年为主的支部委员会,带领党员不断推进党风、政风和行风建设。党员与行政干部在今后工作中要做到七个转变即:工作目标由粗放向细化转变;工作范围由内向外转变;工作重心由上向下转变;工作方式由自己搭台唱戏向各方搭台大家唱戏转变;工作对象由固化向变化转变;工作考评由模拟考评向痕迹考评转变;工作要求由大众化向制度化、专业化转变。并且要以开拓创新、与时俱进的精神,以人为本、扎实推进的工作作风和突出重点、全面推进学校工作,狠抓各项目标的落实。(丁玲珍、朱良负责)整改期限(063)

4)每学期开学初与学期末在政治学习时间向群众通报党员先进事例,以演讲、宣讲的形式进行,以增强党的意识与党员意识。朱良负责)整改期限(063)

5)百年振兴,学校三年规划达标,引领全校教职工办学再上一台阶。每学期进行一次党、团风采展示专题活动。整改期限(063)

6)党团,党政联手带动全校促使校园文化氛围的逐步形成。制定《校园文化建设实施方案》(严一鸣、朱良、许芳负责整改期限(063月)

                               

整改效果

1)党员的政治觉悟与理论水平有了提高,党员的先锋模范作用得到进一步发挥,党员意识得到加强,党支部的威信在群众心目得到进一步树立。

2)党的组织生活制度得到完善,批评与自我批评的氛围正常建立。支部活动开展生动、活跃、有效。

3)党支部的战斗力有明显增强,党员的政治敏感性与服务意识有敏显转变。

 

 

                                          

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