一、指导思想：

根据徐汇区中长期教育改革和发展规划纲要精神，坚持以社会主义核心价值为导向，扎实推进“两纲”教育，紧紧围绕“沐浴书香，健康成长”的工作主题，以我校区重点课题《小学生健康人格的基础性品质深化培养研究》为抓手，以学生养成教育为重点，通过各类德育活动，关注学生的身心健康，促进学生全面发展。

二、主要工作：

（一）、“做一个有道德的人”的主题实践活动

以继续重点推进德育校本课程——“各年级健康人格品质修炼”的开发与论证为抓手，开展“做一个有道德的人”的主题实践活动。

1、提炼并梳理出本学期小学生健康人格品质培养的各年级修炼元素，完善《培养序列》。

2、围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬老师、在社会奉献他人”的活动目标和《培养序列》，修定本学期的各年级《品质修炼培养方案》。方案可结合少先队争章活动、行为规范教育、品社课等的目标要求实施统整，要突显“洒扫应对”爱劳动、“日行一善”习惯养成、“美德少年”展示（六一期间）、“文明小博客”发布等活动。每月一节班会课，一般为第二周，也可根据需要自行调整。继续开展主题班会评比活动。

3、根据各年级的品质修炼需要，结合快乐活动日课程的实施，开展贴近社会实践、生活实际、学生成长需要的教育活动，寓教育于丰富多彩的社会实践活动之中。进一步完善《启新小学第二学期社会实践活动序列》。

4、结合品质修炼，做好家庭教育指导，丰富互动内涵。

5、参加德育室市级课题《构建“责任教育”区域性跨学段一体化实施体系的实践研究》，本学期重点侧重于其中的一个维度深入开展实践与研究。

（二）、“沐浴书香  健康成长” ——书香致远读书系列活动

1、以“沐浴书香，健康成长”的主题，把读书节活动与少先队争彰活动相结合，引导广大学生快乐阅读，鼓励学生养成自觉阅读、主动阅读、快乐阅读的好习惯（每天阅读半小时），在阅读中启智、明理。每位学生根据推荐的“启新小学学生必读书目”开展读书活动。学期结束，开展“我是读书王”闯关考章活动。

2、利用班级宣传栏、升旗仪式、校园网络等途径，大力宣传读书节。

3、开展创意书签制作、阅读排行榜等一系列活动。

4、开展大阅读活动。利用周五的午会课（阅读专题），开展师生共读活动，提高阅读的有效性。（语文组）

5、积极开展亲子阅读活动。

（1）向全体家长发放《告家长书》，让家长明确读书活动的目的和要求，并希望家长积极参与到活动中来，与孩子一起读好一本书。

（2）学生与家长在亲子阅读的基础上，填写好“亲子阅读”记录卡。

（三）开展“我们与梦想同行”主题教育活动。

根据各学段学生的年龄特点和认知规律，与校史教育、节庆教育、理想信念教育相结合，开展本年级的“我们与梦想同行”主题教育活动，重在“感知”，引导学生通过丰富多彩的形式，关注社会发展，感悟身边的新变化，激发对“中国梦”的憧憬和向往，增强思想认同和感情认同，逐步培养使命感和责任感，知道自己要成为一个什么样的人。

（四）、抓好行为规范教育，开展行规训练。

1、注重养成教育。明确各年段的行为规范教育的重点，找准切入口，“引导、教育、督促、检查”并举，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

2、结合评比工作，开展学习《启新小学一日常规》、《启新小学文明班评比细则》和《启新好少年评比标准》，做到人人知晓，在日常学习生活中践行。

3、4月申报区行为规范示范校。

（五）、推进学校心理健康辅导工作

1、继续开展学生个案研究，关注学生心理健康，进一步完善心理档案，填写完整。同时组织班主任参加区基本功比赛——个案报告撰写。

2、启用学生心理活动室。每周定期开放，有记录。结合“快乐活动日”课程建设，开设学生心理辅导课程。让我校学生健康快乐成长。

（六）、以节庆教育、仪式教育为契机，设计主题活动，深化两纲教育。

1、利用升旗仪式、校班会、午会、品社课，结合节庆日（三八、植树节、清明、六一、端午等）、纪念日（3.5雷锋纪念日、3.30全国中小学生安全教育日等），加强对学生的爱国主义、革命传统、安全、民俗、感恩等教育。

2、办好学校的艺术节、校春季运动会等校园文化活动。

3、结合清明期间“祭英烈”活动，开展二年级入队典礼。

4、五年级毕业典礼（与校史教育相结合）。

5、防地震等安全教育。

（七）、以少先队组织活动为依托，培养学生健康人格品质。

1、做好各中队、小队改选工作。

2、开展“值日班主席”相关活动，人人参与班级管理。

3、每月开展“假日小队”活动。

4、做好少先队小家务建设。

（八）、结合各年级仪式教育、专题教育，分年级开展校史教育，落实校本课程。

本学期重点完善二至五年级的校史教育校本课程。

（九）、加强德育队伍建设，提高全员育德能力。

1、坚持德育“两会”制度——学习研究为主，工作布置为辅，形成学习、研究氛围，提升德育骨干队伍的整体素质。每月召开德育领导小组会议和班主任会议。做好班主任培训工作，注意培训形式多样化。

2、继续以基础性课程的统整实施为载体，进行学科德育的实践与研究，在各学科教学过程中将“勤奋自信、诚信 负责、合作、大度”健康人格基础性品质培养的要求和“两纲”教育内容有机融入教学的全过程，在各科的教育教学工作中，设计相关教育教学活动，要有意识地培养学生的创新素养。

3、加强德育课程——品社课、校班会、午会课建设。品社课教师要根据小学生的年龄特点，设计教案，让学生在活动中体验，在实践中明理。

三、体卫艺科工作

体育：

1、树立“健康第一”的理念，切实提高三课两操两活动的质量，保证“每天校园锻炼一小时”的落实。

2、安排好体育课间大活动，保证体育活动质量，提高学生身体素质。开学初加强练习广播操和乒乓操，动作规范，有力，到位。

3、要在双休日、长假布置体育回家作业，增强学生体质。

4、办好校春季运动会。

卫生：

1、卫生室要加强卫生宣传、疾病预防等健康教育。预防各类传染病，多发病。

2、重视学生近视眼防治工作，每位老师都要对学生的动作进行纠正和指导。课堂上，每位教师注重纠正学生的读写姿势。严格控制全体学生的近视新发病率（小于9%）。

3、做好学生常规体检工作。严格执行晨检制度，凡是班内有学生生病，班主任要及时上报卫生室，卫生室做好记录，及时上报。

4、启用学生心理活动室。

艺术：

1、利用红领巾广播开设《难忘的旋律》栏目。

2、二分钟预备铃，除语数英课，其它学科一律唱必唱曲目。

3、办好校艺术节。

4、积极参加市区各项艺术比赛，争取获奖。

科技：

1、办好校科技周。

2、严格按照校本规范实验操作手册，培养学生的实验操作能力。

3、依托拓展科目建设，促进各项科技活动的开展，培养科技尖子。

4、积极参加市区各类科技竞赛，争取获奖。

四、每月安排

1、  各年级围绕怡心德育课题开展品质修炼活动

2、  常规工作：民族精神教育、传统节日教育、安全教育、德育领导小组会议、班主任例会、专题教育等

3、  少先队：行规教育评比、队长学校、红领巾广播、升旗仪式、升旗手培训、值勤中队培训、每月进步星评选等

二月份：

1、  开学准备：安排升旗手、值日中队、各班上交寒假生活记录卡等；

2、  制定计划

3、  少先队：中队委员改选等

4、  加强行为规范教育

三月份：

1、二年级队前教育

2、看电影

3、读书节活动

四月份：

1、二年级入队

2、校史教育活动

3、社会实践活动

4、校春季运动会

五月份：

1、艺术节

2、家长学校

3、科技周

六月份：

1、读书表彰

2、各线作好学期工作小结、资料整理及归档

3、做好各项评优工作

4、制定寒假工作计划，进行假期安全教育，指导假期生活。

2013、2