《不可思议的朋友》讲述的是一段历经20年的非同寻常的友情，“不可思议的朋友”是谁？是一个名叫小安的自闭症儿童。从小学开始佑介认识了小安，那时在佑介眼中，小安只是一个行为古怪、难以交流的孩子。自闭症——一个熟悉又陌生的名词，熟悉的是我们都听过有这样的人群存在，陌生的是什么是自闭症？就是不与外界交流吗？带着这样的疑问，我认真地读完了这本书。

书中太田佑介在小学二年级时，在就读的新学校认识了患有自闭症的同学小安，小安行为怪异，经常反复自说自话，情绪不受控制，动不动就发狂。但奇怪的是学校从老师到同学，并没有人对小安“另眼相待”，在同学和老师看来，小安和大家一样，他只是更需要照顾、多点耐心，他不过不太擅长说话。随着时间推移，太田也逐渐习惯了这样的小安，在不知不觉中融入这样的氛围，成为照顾和关心小安的最重要一员，然后他们成了好朋友。后来，太田佑介去了邮政局，而小安在镇上的作业所负责送信。每当小安被欺负了，太田会出来帮助他，每当太田难过时，小安总是安慰他“没事了，没事了。”

这本书告诉了我，正确看待那些看起来“不一样”的孩子，教会了我在成长的过程中应以包容、友善、平等之心交朋友。原来自闭症的孩子其实和我们是一样的，就如故事里的小安，他不是不懂，他只是不那么会表达，不那么善于控制情绪。但他和其他朋友一样，关心太田佑介。太田佑介说，“虽然无法用语言沟通，但我们的心，是相通的。”是的，在平时生活学习中，很多时候，我和我的朋友有时难免会有不友善的举动，现在想来，大家能做同学，能够在同一个屋檐下学习是一种缘分，我们应该团结友爱，互相帮助，共同努力学习，珍惜彼此同窗学习的缘分。

故事里的小安是不幸的，却又是幸运的。在他人生的初期，能够在一所普通的学校学习生活，与其他正常小朋友一样，不因为自闭而被隔离和疏远，身边的人都没有把他当做特殊人群看待，每个人都包容、善待他，让他可以逐渐改变，变得越来越好。在现实生活里，我们在学校里有时真的会比较，比谁的学习成绩好，就仿佛高看他一眼，谁的成绩差就“鄙视”他一眼，这不就是一种隔离或疏远的行为吗？此时的我庆幸自己没有去“鄙视”其他人，因为我们大家都是平等的，一个人的学习好不能代表什么，但是他能够带动我们大家一起进步才是大智慧！所以，我们平时一定要善待他人，包容别人不足之处，彼此取长补短，共同进步。

这本书让我再一次审视了自己，发现自己在待人处事上的确还有很多可以改进或需要改变之处，让我们共同努力，团结友爱，一同进步。