在阅读中体验快乐
各位老师，家长，大家好！我是张文昊妈妈，很荣幸能有这个机会跟大家一起交流有关孩子成长的话题。
客观地说，张文昊目前在学校并不是最优秀的，所以，我的经验，只是作为一个例子与大家分享探讨。
我培养孩子的理念是：希望孩子成为一个幸福、快乐的普通人。因此，对于孩子的教育模式是“快乐教育”。
也许，在一部分人的观念中，快乐教育就是“孩子喜欢什么就给他什么，孩子喜欢做什么就做什么”，其实，快乐教育并不是这样。大家都知道世界上没有绝对的“自由”，同样，世界上也不会有绝对的“快乐”。个人认为，快乐教育就是：在成长过程中，与孩子一起制造快乐，寻找快乐，发现快乐。
孩子要快乐，做人时，知对错，明是非，遵循内心的同时，能自觉尊重他人。做事时，能分清兴趣和责任。纯粹的爱好，在不妨碍他人的情况下，可自我选择做与不做；如果涉及到责任、义务，即便是无趣的事情，也要想办法做好。当然，如果家长能帮助孩子把责任和义务发展成孩子的爱好，带着愉悦的心情去做，会享受到更多的快乐。
我经常跟张文昊说，他平时要做的事情中：学校的功课及作业、力所能及的家务、通过阅读和探索提升自我……是义务；其他课外学习，如电子琴、围棋等是兴趣。同时告诉他：义务优先于兴趣，把自己该做的事情快速做好，然后用余下的时间去发展兴趣，这样才会得到真正的快乐。
刚上小学时，张文昊还像学前那样，回家要么先看一会课外书或者英文动画片，要么和我一起做晚饭，然后再做功课，往往导致该睡觉了，功课还没做完，结果是我生气，他挨批。为了改善这种状况，我和张文昊一起分析，让他进一步懂得：即便同属义务，也会有轻重缓急，需要统筹安排好时间，根据优先级别和紧急程度，先后做好。现在情况好多了，做好功课之余，我们可以从容、快乐地体验其他。
处在学龄期的孩子，想要快乐，除了要有健康的身体，健康的心理，以及这个阶段须掌握的技能，还有一项任务需要十分重视，那就是:学好知识，养成喜欢学习，喜欢阅读的好习惯 。
阅读，真的是让孩子终身受益的活动。
北大教授钱理群先生说过：“ 读书是这样的一种精神活动，一书在手 ，就可以打破时空界限，自由穿梭于古今中外，漫游于人类所创造、拥有的一切文化空间，在阅读中重新经历，重新感受书本的生活……中小学教育注重的是经典阅读，孩子们就可以与创造人类和民族精神财富的大师、巨人对话。”通俗地说： 假如你喜欢读书，读得越多 ，你知道得越多；知道得越多，理解力越好；理解力越好，越爱学习；越爱学习，越聪明；越聪明，就越有足够的智慧来对付身边的不确定性，人更容易获得快乐。
接下来，我们交流一下怎样让孩子爱上读书。
喜欢做一件事，要么是它曾经带给我们快乐的体验，要么是我们对快乐的获得有一种预期。读书也一样，如果孩子从来没有感受过读书的快乐，也从没有看到身边爸爸妈妈因为读书而快乐，孩子怎么会自然而然地爱上阅读呢？
父母的态度对于孩子会有很大的影响。妈妈爱读书，她的读书热情自然会感染孩子。试想，一个有空就看电视、玩手机的妈妈，一个从来不看书读报的爸爸，他们的孩子会视阅读为乐趣吗？所以，孩子不爱读书，父母首先就要在自己身上找原因了：我爱读书吗？我是不是一个爱读书的爸爸（妈妈）？如果还算不上的话，就马上行动起来。
也许家长们白天工作很忙、很累，晚上在家一拿起书眼皮就抬不起来，那么，即便打个盹儿，如可以拿一张报纸或一本书，装模做样，也会有很好的示范作用。
张文昊喜欢读书，一方面，我和他爸爸都比较爱看书，家里也准备了各种各样的书籍；另一方面，我们一家人会时常参观博物馆和各种展览，一起讨论张文昊感兴趣的话题，随着问题的深入，我们就会查阅图书资料，去了解我们想要知道的东西。
有一次参观工业博览会，张文昊对于动作精准，舞姿优美的机器人着了迷，很想知道机器人的一些奥秘，提了一大堆我们也没办法回答的问题，于是，参观结束后，我们马上去了 “浦东图书馆”，借了几本关于机器人的书。
近两年，张文昊对于战斗机非常感兴趣，还梦想长大了自己可以设计制造出性能优良的战斗机。于是，我们一家三口俨然成了 “飞机专家”，经常讨论各种飞机。清明节其中一天，我们泡在上海书城里研究军事书籍，离开时还带回了几本关于飞机的书。
有段时间，张文昊想了解中国历史，我马上找出书架上的历史书，一起阅读。现在当他有不良情绪时，我就会与他一起回忆我们曾经读过的历史故事，鞭策他，效果还不错。
从我的经验看，好的阅读就是“ 悦读”，不要让孩子的阅读带有直接的功利性。如果孩子阅读只是为了达到某种目的，或是为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。
有些家长片面地认为，把时间花在教科书上才是正道，其他都是“野书”，浪费时间。其实，体会一下教科书以外的多元阅读，可促进学习，丰富经历，给自己的人生一些有益、有趣的启发。
阅读，是张文昊众多兴趣中最挚爱的一个。目前，他还有乒乓球，游泳，空手道，电子琴，拉丁舞。我有时担心他时间不够用，很纠结。他却乐此不疲，说做自己喜欢的事不觉得累。现在，课外需要投入时间最多的是乒乓球。张文昊告诉我： “我喜欢乒乓这项运动，学校有好的条件让我们学，如果错过，以后可能难有这样的机会。”我也想，有的事情，机会可能只有一次，有的事情，只要心里有它 ，什么时候都可以做。现在我们每天像打仗一样，下午5点多到家，张文昊把当天要做的事情逐个列出、完成，最后开启美妙的阅读之旅，或多或少。希望每天这样的阅读，让爱读书的好习惯保持下去，给孩子带来巨大的快乐。如果可以，就让这个习惯伴随着他的一生。
谢谢大家！
