2月9日下午，虽然窗外下着第一场初雪，但办公室内气氛热烈，启新小学各教研组开始了新年第一次的教研活动。语文、数学、英语和综合教研组分别围绕上学期期末布置的假期培训要求，以及本学期将实施的特色工作展开了热烈的讨论。

语文组以“精心设计作业、实施有效教学”为抓手，重点突破以单元为单位，从课前、课中、课后这三块进行练习设计，各备课组长选择本学期一个单元的练习设计进行了交流。通过互动研讨，老师们达成了共识，明确了单元作业设计的基本格式与要求。数学组结合组内的课题研究内容展开了专项学习和讨论，教师们共同学习了《名师作业设计经验》，明确了练习设计要从游戏性、生活性、开放性去多做思考，适时、恰当地改造一些题目，就会取得不一样的练习效果；英语组的老师们交流了寒假整理的单元任务链，并且重新将施嘉平老师所说的思路再次进行了理解与分析，对各年级的知识点梳理进行了整合，将一些有问题的进行了修改，有重复的进行删减；综合组的老师围绕作业设计也展开积极的讨论。老师们产生了共识：综合学科的作业要结合各自学科的特点从培养学生的兴趣爱好、习惯的养成和能力的培养去考虑，除了课外相关资源的推荐外，还要注重课堂内的作业设计以及相关的评价和反馈如何去实施操作。

通过这样务实有效的教研活动，老师们相互学习、相互借鉴，共同成长，努力使我们的课堂教学能更好地适应学生的全面发展，在学习与研讨的过程中切实提升了教师的专业素养。