启新小学一年级2班 “养成好习惯，成就大梦想”主题班会

活动地点：各班教室。

活动目的：

1、选取学生日常生活中的真实故事，让学生受到教育，促进学生养成良好的行为习惯。

2、使学生初步认识养成好习惯的重要性和必要性，懂得好习惯是实现梦想的奠基石。

活动过程：

一、导入

和着欢快的节拍，踏入宝贵的小学时代，做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。做到这一些，需要克服很多困难。“养成好习惯，成就大梦想”主题班会现在开始。(鼓掌)

 

二、学习《行为规范儿歌》，初步懂得行为规范该从哪些方面做起

同学们，良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。经过这几个月的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这次班会，希望同学们有更多的体会与收获。(鼓掌)好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《行为规范儿歌》送给大家。

晨早起，叠被床。洁牙齿，净脸庞，日常行为要规范。仪表整洁人赞扬。就餐前，手先洗，不挑食，少言语，日常行为要规范，盘中食物要珍惜。上学来，不贪玩，回家去，不拐弯，日常行为要规范，安全二字记心间。出操时，听指挥，动作快，队列齐，日常行为要规范，阳光运动强身体。

 

三、听故事，懂得自己的事情自己做。

1、教师讲述故事。

自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，请听故事《小刚的早晨》。

（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）

小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”                    

奶奶说：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己扣扣子）瞧你，扣子位置都扣错了。”                    

小刚边扣扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”

奶奶说：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”     

小刚说：“奶奶，我系不上鞋带了。”

奶奶说：“你呀，天天看都学不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）

奶奶说：“小刚啊，快把脸洗干净。”

小刚说：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）   

奶奶说：“哟，都七点了，快吃饭吧。”

小刚说：“奶奶，你喂我吃。”            

奶奶说：“你呀，都是一年级的小学生了，还让奶奶帮。”

小刚说：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）“奶奶，再见。”

奶奶说：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）

小刚说：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）奶奶，再见！”

奶奶说：“真拿你没办法！”

2、分析小刚的行为

小刚的行为对吗？那他该怎么做呢？（让同学发表一下自己的感受）

3、学生发表自己的看法和感受。

 

四、创设情境，明道理

1、教师：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。前不久，在一次课间休息时，小明不小心撞到了小军。这时，小军很生气，大叫道：“你没长眼睛啊！”谁来说说你的看法。

2、刚才几位同学的发言都很好。语言文明能化解矛盾，温暖人心。而两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。

3、如果你不小心撞了别人，你准备怎么做？

4、刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话是无知的，讲文明用语是礼貌的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！

5、除了“对不起”之外，你还知道哪些文明用语呢？下面进行抢答题：

见到长辈说：“您好！”

客人来到时，应热情地说：“请进！”

接受别人的帮助，诚恳地说“谢谢！”

打扰了别人，抱歉的说：“对不起！”

接受了别人的道歉，诚恳的说：“没关系！”

和亲友告别时，挥挥手说：“再见！”

6、小结：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

7、要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我们把这些行为规范编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱。《行为习惯拍手歌》：

你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记；   你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；

你拍三，我拍三，进了教室要坐端；   你拍四，我拍四，互相谅解别生气；

你拍五，我拍五，有益书籍天天读；   你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；

你拍七，我拍七，放学路队要整齐；   你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；

你拍九，我拍九，孝亲敬长要长久；   你拍十，我拍十，美好环境要保持；

 

五、总结

同学们，以上行为我们要落实，让自己身上的好习惯越来越多，做个受人欢迎的文明人。“养成好习惯，成就大梦想”主题班会到此结束，谢谢大家！