一、指导思想

继续以区教育局“优化适合每一个学生终身发展的教育之路”为指导，以“品德修炼”校本课程为平台，以“习惯培养”为抓手，开展“养成好习惯，成就大梦想” 为主题的教育活动。通过各类德育活动，关注学生的身心健康，促进学生全面发展。

二、主要工作

（一）、“养成好习惯，成就大梦想”主题教育

1、围绕学校办学特色和“立德、善学、强身、怡心”的培养目标，渗透“公正、包容、责任、诚信”的社会核心价值，以“养成好习惯，成就大梦想”为教育主题，着力加强全体学生行为习惯及文明礼仪教育。根据学校工作和《小学生日常行为规范》，重新修定《启新小学一日常规》，并利用开学第一周进行重点教育与训练。充分发挥大队部值勤中队的职能，建立“教育——训练——检查——反馈”的行为规范教育机制，使行规教育目标明确，措施有序，利用红领巾广播进行反馈，对一周检查出的问题，由教导处进行强化教育。

每月行为规范训练重点：

 

2、根据各年级每个月的培养主题，以培养习惯为重点，本学期继续修定并实施小学生健康人格品质培养的各年级品质修炼方案。

 

3、九月申报区行为规范示范校。

4、十月召开“养成好习惯，成就大梦想”主题班队会

（二）、温馨教室

1、在温馨教室的创建过程中，正副班主任要建立平等互信的师生关系。尊重学生，注重与学生交流沟通的方式，建立和谐温馨的师生关系，做学生人生路上的良师益友。

2、正副班主任要关注教室整洁有序的外在环境，注重班级文化的环境建设，努力营造和谐的班级氛围。

九月：老师，您辛苦了   十月：我为队旗添光彩   十一月：创新在我身边    

十二月：我的活动我作主   一月：我的学习好习惯

3、建设好班级博客。正、副班主任共同负责更新“班级博客”， 各班可建设班级特色板块，每月每个栏目要有更新。博客内容健康向上，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。可上传班级主题班队会、各项活动的文字、图片资料以及活动感想，以多样的形式展现活动内涵与学生能力、学生风采。班级博客建设纳入文明班的考核。

4、建立健全心理咨询相关制度要求，每周定期开放心理咨询室，并作好记录。班主任及任科老师老师要关注每一位学生的心理健康，尤其是对特殊学生（心理、家庭、性格）要在日常的学习和生活中给予他们关心和爱护，更要注意心理的疏导、情感的释放和家校的沟通。继续开展学生心理个案研究，建立学生“心理档案”。

（三）、家庭教育

1、建立健全覆盖全校各班的家委会制度，调整、完善并充实新一届校、班级两级家委会成员，进一步明确职责，充分发挥家长委员会成员的作用，努力争取家长对学校工作的理解和支持。

2、通过一年级的家长开放日和三年级的十岁生日等活动，让家长了解学校的教育教学情况，参与到学校的各项工作中来。

3、通过家委会活动、家长学校等形式，探讨研究教育问题，提高家庭教育的针对性和有效性。

4、注重与家长的交流沟通的方式，努力构建社会、学校、家庭三位一体的教育模式。

5、做好家长护校志愿者招募工作，并安排好值班表。

（四）、队伍建设

1、坚持德育“两会”制度——学习研究为主，工作布置为辅，形成学习、研究氛围，提升德育骨干队伍的整体素质。每月召开德育领导小组会议和班主任会议。做好班主任培训工作，本学期班主任培训主题为“如何营造良好的班级氛围”。

2、继续以基础性课程的统整实施为载体，进行学科德育的实践与研究，在各学科教学过程中将“勤奋自信、诚信 负责、合作、大度”健康人格基础性品质培养的要求和“两纲”教育内容有机融入教学的全过程，在各科的教育教学工作中，设计相关教育教学活动，要有意识地培养学生的创新素养。

3、加强德育课程——品社课、校班会、午会课建设。品社课教师要根据小学生的年龄特点，上好品社课。

（五）、专题教育

1、继续把安全教育、生命教育、法制教育作为德育工作长期坚持的重点。贯穿在整个学期，常抓不懈。树立“安全第一”的思想。利用升旗仪式每周开展1次紧急疏散演练。开展一次以上以自身防护等为主题的灾害事故和突发公共安全事件应急处置演练。9月申报上海市安全文明校园。

2、根据学生年龄的特点，利用拓展型课程和午会课开展好相关的专题教育，做到专时专课专用。

各年级专题教育安排：

3、开展反邪教教育。

 

三、每月重点

九月份：

    1、开学典礼

2、行为规范教育

3、教师节活动

4、各班制定中队公约

5、一年级家长学校

十月份：

1、少先队队庆活动

2、“养成好习惯，成就大梦想”主题班队会

十一月份：

1、学生社会考察活动

2、科技节

3、家长学校

十二月份：

1、迎新活动

2、一年级入团活动

3、三年级“十岁生日”

一月份：

1、冬锻节

2、结业式

3、评优

4、安排寒假工作

上海市徐汇区启新小学

2013年9月