根据教育党工委的布置，我支部于9月6日将文章通过电子邮箱发送到每位党员，同时提出学习要求：认真阅读，深刻领会，结合实际，谈好体会。每位党员于9月13日前将50字的心得发回书记邮箱。

通过学习，党员老师们增强了民主意识，大家还结合学校工作，看到本校通过发扬党内外民主，凝聚人心的成果。党员曹晋霞老师说：“党组织以人为本，通过关心人、了解人、尊重人、凝聚人做好思想政治工作，调动了教师的积极性就激活了教育生产力；各种制度规定能管住底线，而不能决定教师的敬业精神、责任意识。相信感情关怀更能调动人内心深处的能量，回报的不仅仅是冰冷的教育业绩，而是一片片真情！” 党员钱丹丹老师说：“在我校的工作中，民主管理的确时时刻刻发挥着其举足轻重的作用。在我校的民主管理中，“公开”是让我最深有感受的。一所充满生机与活力的学校必定是体现人文情怀、实行民主管理的学校。”新进党员张晶晶老师说：“南洋模范中学的搬迁使我联想到我校在2009年搬至新校区的事情。虽然我没有亲身参与，但也能够体会到这项工作的任务之艰巨。每一个学生、每一位家长，还有学校的老师，都需要学校领导、校党支部的辛勤付出。只有通过宣传动员和发动工作的全面、深入的开展，这项工作才得以落实。”另一位新进党员沙菁老师说：“在我们学校也有比较系统的制度安排，比如在每天上学和放学时间都安排党员教师值班执勤，妥善安排学生和保证学生安全。虽然这是上学期才开始的安排，可是每个党员教师都能认真履行值班的职责，这让所有的教职工都心生敬意。有些党员教师家住得比较远，可是还是坚持值班，这不仅发挥了党员的积极性，还给群众起到了示范作用，带动其他教职工为学生的安全作出努力。”

“民主的管理，人性化的关怀，从党内和谐地延伸到党外。也有效地促进了学校各项工作平稳地推进。民主、公开、公正的理念深入人心，人心所向，人人心齐；关心人、了解人、尊重人、也必将凝聚人心。”这就是我支部党员们学习后最深切的体会。

2010.9