一、   指导思想

深入贯彻落实科学发展观，围绕“城市，让生活更美好”的世博主题，以积极实践上海市《迎世博600天行动计划》的要求，结合 “两纲”教育，引导去我校学生通过形式多样的社会实践和探究活动认识世博会、感受世博会、分享世博会，在主动参与世博活动中提高自身素质。

二、   活动时间

2010年1月—2010年12月

三、   活动对象

我校全体师生

四、   活动项目

以“迎世博倒计时”、“世博开幕日”等为时间节点，组织我校学生开展以“精彩世博我行动”为主题的“世博实践年”创新实践系列活动，引导学生践行文明礼仪、宣传环保理念、创新实践形式，培养中小学生公民意识和良好的社会责任感。

活动项目一：“世博—小博士”《“上海世博知多少”知识竞赛活动》。

2010年上海世博会是中国首次举办、世博会历史上规模最大的一次世界博览会。城市新变化探究、世博精彩知多少。对本届世博会你了解多少？3月利用广播，每周一、五的午会做好文明观博200问的宣讲活动。组织学生开展“小手牵大手”与家长一起参与网上世博知识测试，了解世博知识。4月大队部组织三至五年级少先队员进行世博知识竞赛，更深入地了解世博。

活动项目二：“世博—小主持”《“开馆致词”征文活动》。

2010上海世博会的召开，有近220个国家和国际组织来上海参展，42个国家在上海自建场馆，这些场馆无不闪烁着最新科技的光芒和特色文化的光辉，表达着对本届世博会主题的独到理解和生动演绎。绘就了未来的城市蓝图，演绎“城市，让生活更美好”这一主题。让我校学生充分了解参展国的国情，各班选一个国家主题馆进行探究，了解该国的风土人情等信息，并精心构思欢迎词，以该国国家大使的身份在开馆当日发表简短而又热情洋溢的讲话。让学生在活动中了解世界，体验世博。征文主题：XX国家开馆致词，题目可以自拟。字数要求控制在300字左右。3月底之前完成，进行校级评选。

活动项目三：“世博—小设计”《“世博场馆”建模活动》。

2010年世博会将办成“永不落幕的世博会”，网上世博的开通我们可以提前 “亲历世博”。在全方位观摩世博场馆的基础上，与有关学科的课堂教学相结合，布置相关的世博探究作业，通过组织我校学生利用环保以及生活废弃物制作最喜爱的场馆模型，让学生深入了解各大场馆，了解本届世博的最新科技成果、环保新理念，充分发掘他们的智慧和创新精神，进一步弘扬绿色世博的理念

活动项目四：“世博—小导游”《走进世博，参观世博》。

世博参观路线、我喜欢主题馆。

引导学生通过网络、实地参观等途径，了解世博各主题馆的内容，并设计合理的参观路线，对各主题馆进行介绍。

活动项目五：“世博—小使者”“世博—小导游”《走进世博，参观世博》。

引导学生践行文明礼仪、绿色环保、创新实践，培养小公民意识和良好的社会责任感，形成人人讲文明、讲礼仪的氛围。召开“走进世博”大队集会（方案另定）

徐汇区启新小学

2010年3月