6月12日上午，启新小学举行了探究型课程展示活动。活动特别邀请了区教育学院的专家施嘉平、赵萍、闵晓立三位老师来校进行指导。

一直以来，启新小学十分重视三类课程的建设，围绕新课标进行了多次专题讲座及相关研讨。老师们以《上海市关于中小学研究型课程建设与实施的若干意见》以及《上海市中小学研究型课程指南》等资料作为指导，强调学科与生活的联系，鼓励学生形成运用综合知识解决问题的策略。

首先展示的内容是由章昱老师和谈燕颖老师执教的《优雅的“请假条”》以及《人生的开关》两节语文课，老师们善于启发和学生自信的发言，给大家留下了深刻的印象。

随后，四年级组进行了语文学科探究课程的展示，同学们通过自主学习、小组合作学习等形式解决了语文学习中的问题。在展示中，同学们通过对探究前、后语句、语段的对比，提升了学生语文学习的能力，激发了语文学习的兴趣，体现了阅读教学中对学生语言表达能力的培养。学生在自主、生动、活泼的学习环境中体验了探索的乐趣，感受了语言文字的规律。在同伴互助中提升了语文学习的能力，获取知识。

英语学科以《怎样才能有效地提高英语听力》为主题，在四年级中开展自主探究活动。学生收集了典型的例题，仔细分析，积极探索，通过合作交流得出结论。并对于探究过程作了错题卡的展示和探究方法的展示。

最后，区教研员对此次展示活动进行了点评，对启新小学一直以来开展的探究型课程教学给予了高度肯定，并鼓励学校多开展此类活动。学校也将继续为师生搭建平台，进一步促进教师专业水平的发展以及学生综合能力的提高，切实推进学校新课程的落实。