一、学校发展的基础分析

二00五年是我们梅陇小学全面实施百年振兴规划的第一年，根据百年振兴三步走的战略构想，自2005——2008年，我们将用三年左右时间，使学校的教学质量、办学水平与综合实力达到全区各小学的中等偏上水平，成为一所受人尊敬的学校。

围绕这样一个目标，今年上半年，我们全面推进了学校的各项工作，继续保持了学校团结合作、奋发向上的良好氛围。“想干事业，能干事业，干成事业”的政治基础得到进一步稳固；我们大力推进了学校教育教学工作的科学研究，尤其在《实施校本课程统整，全面开发教学潜能》方面取得了重要的进展。6月9日，学校召开了“实施校本课程统整，主动推进二期课改”的全市性研讨会，我校的经验受到张民生同志和与会领导专家的充分肯定。依靠教育科研推动学校发展已经成为大家的共识，我校发展的科学基础得到了进一步加强：我们成功地举办了我校首届艺术节；我们的乒乓队获得了上海市小学生运动会男女团体冠军和女子单打冠军、男子单打亚军；我们的合唱队取得了令人信服的优异成绩。我们继续保持了我校传统项目的优势。这一切都表明我校发展的群众基础进一步巩固。总之，经过今年上半年全校上下的艰苦努力，我校发展的政治基础、科学基础和群众基础都得到了进一步加强，这一切为我们本学期的加速发展打下了扎实的基础。

但是，我们应当清醒地看到，我校发展的这三大基础还不坚实，我们在《百年发展规划》中分析的各种困难与问题依然存在，并没有得到根本性的破解，我们的教学质量、办学水平和综合实力还不尽如人意。同为当地老百姓办一所好学校相比，同我们这样一所百年老校的称号相比，同一所受人尊敬的学校相比尚有较大差距。然而，这两年的发展给我们树立了坚定的信心，使我们坚信，这就是：我们梅陇小学依靠政治进步，科学进步和群众进步，带动学校全面进步的道路走对了，我们今后的路会越走越宽。

 

二、本学期工作的指导思想

本学期是我校全面实施《百年振兴规划》的第二学期，各项工作将紧紧围绕《规划》的实施来展开，工作的指导思想是：认真学习贯彻市、区教育工作会议精神，坚持科学发展观，全面落实《徐汇区梅陇小学百年振兴规划——2005—2008年学校发展规划》，全面推进学校的现代化进程，全面提升学校的教育质量，办学水平和综合实力，进一步打牢学校科学发展的基础，为实现我校百年振兴三步走战略目的第一步而努力奋斗，为明年的百年校庆做准备。

 

三、主要工作

（一）教学工作

牢固树立以教学为中心的学校工作基本思想，坚持以课题统领，全面开发教学潜能，满腔热情建队伍，全神贯注抓教学。

l        继续大力加强教研组建设，扎实推进教研组工作，把教研组真正办成教师教学潜能开发的基地，成为教学质量提高的基本保证。把提高教学质量的任务落实到教研组。

l        继续推进教师教学能力诊断，使每一位教师找到自己专业成长的最近发展区，弄清自己教学能力结构中的长处与欠缺，并采取切实有针对的措施加以改进，使每一个教师的教学能力都有明显提高。

l        花大气力抓好“实施校本课程统整，主动推进二期课改”的实验。进一步修改完善《梅陇小学各科教学统整指南》，强调按《统整指南》研制与设计教案，按统整教案进行教学，大力推进统整课程的课堂教学实施与研究，形成一批课例和课例研究成果。将“学科课程统整指南”、“教案设计”、“课堂教学研究”三个环节形成一个完善的研究整体，切实提高课堂教学的学习效率。

l        大力开展学生学习潜能的开发研究，努力争取在学生学习习惯、学习方法、探究性学习等方面形成系统培养的系列，实现系统培养。使学生的学习能力得到较大提高。

l        围绕教学潜能开发展开各类业务培训，继续聘请专家讲课与指导，把校本培训同教师教学潜能开发结合起来。

l        积极创造条件为教师提供进修学习提高的机会，帮助教师学有所得、学有所用，提高自己的教学能力。

l        继续抓好学校教学质量监控诊断，促进“教学监测→评价反思→教学改善→教学监测”的良性运行机制的实施与发展。大力发挥教学质量监测对教学工作的指导作用。强调教学诊断，通过诊断，发现问题，明确问题，加以改进。进一步发挥动态的教学行为调整适应机制的功能。

l        全面贯彻落实上海市教委发布的《2005学年度课程计划》，加强教学常规管理，及时反馈，及时分析与解决教学中的实际问题，保证教学工作扎实稳定有序地推进。

 

（二）德育工作

立德、怡心是我校培养目标的重要组成部分，也是我校今后几年需要重点突破的重要方面。这一方面工作本学期要以教育改革的教科研大项目统领，全方位，全面落实，作出积极探索。

l        全面推进《小学生健康人格基础性品质培养研究》。这个项目经过较长时间的酝酿、准备，现已正式确立，进入全面实施阶段。该项研究已确定“勤奋、自信、诚信负责、合作大度”作为我校对学生进行健康人格基础性品质培养的要求，并且已作出各年级段各有侧重的培养设想。本学期我们要将年级组、班主任、任课教师及学生家长等各种教育力量整合起来，积极探索培养的内容、方式、方法，途径，为每一个孩子的心理健康成长打下基础，为他们的终身幸福奠基。将《小学生健康人格基础性品质的培养研究》同各种教育教学活动结合起来，使之贯彻到各个教育层面，实行全方位的培养。

l        同教学工作结合，将健康人格基础品质培养贯彻落实到学生学习的全过程。

l        同民族精神与理想信念的教育结合，加强学生思想道德建设，贯彻落实好《上海市学生民族精神教育指导纲要（试行）》，弘扬民族精神，树立优良的人格品质，为学生打下中华民族优秀美德的底蕴。

l        同道德行为规范教育、遵纪守法教育结合，争取成为区行为规范示范校。

l        同开展廉洁教育、生命教育、安全教育等系列教育结合，全面发展学生的健康人格。

l        同少先队工作结合，充分发挥少先队在学生成长中尤其是在促进学生健康人格基础性品质的培养中的特殊作用，注意将少先队工作同学校其他教育教学工作整合，充分发挥其独立与整合的效能。

l        同家庭教育工作结合，积极推进家庭教育健康发展，使学生家庭成为其健康人格形成的基地。

 

（三）体卫艺科工作

发扬我校的传统优势，再接再励，再创佳绩。

l        继续推进全校性强身体育与竞技性特色项目相结合的体育系列，保持我校乒乓队等特色项目优势。开展丰富多彩的学生体锻活动，将体育活动同培养学生的健康人格品质相结合。举办二00五年度学校运动会。积极参加区与市的各项体育竞赛，争取取得好成绩。

l        音乐美术等艺术教育要继续发挥我校首届艺术节所取得的成绩。在保持相关课程的基本教学要求的基础上要有所发展，进一步办好学校合唱队，保持市、区的先进水平，带动全校艺术教育走上新的台阶，为明年上半年的校第二届艺术节作准备。合唱队要确保局“十月歌会”上的演出成功。

l        积极参与《徐汇区光启计划》的实施，加强科技教育同基础课程的统整，促进各项科技活动的开展，积极参与市、区各项比赛，力争取得好成绩，积极筹备举行梅陇小学第一届科技节。

l        大力加强学校卫生工作，努力创造良好的校园卫生环境，高度重视饮食卫生，预防秋冬季流行病，加强对传染病与突发性食品卫生事件的处置能力，保护师生的身体健康。

 

（四）后勤工作

牢固树立后勤工作为教育教学第一线服务，为实现学校培养目标服务的理念，努力做好各项服务保障和物质保障。

l        调整总务处人员结构，校长室派出专人指导总务处工作。

l        完成学校固定资产的清查核实工作，保护国家财产。

l        积极争取上级支持，努力改善学校硬件设施。

l        加强后勤管理，转变“后勤滞后”的传统观念，树立“后勤先行”的新观念，提高学校教学、生活保障服务系统的现有水平，扩大服务功能，增强其主动适应与促进学校教育改革与发展的能力，努力提高现有设备资源的利用率和维护保养水平。

l        加强学校安全工作，切实落实各项安全制度，保证学校健康稳定的发展。

l        加强图书资料和学校档案的管理，使之更好地发挥对学校教育改革与发展的促进作用。

l        加强教育信息技术的运用，正式开通并运行教育网络，加强同外界的交流。

 

（五）本学期需要重点探索的工作

l        在学校管理方面继续推行能级管理，探索年级组、教研组在教育教学质量提高中的基础性作用，探索执行者参与决策的新机制。

l        加强学校教育科研管理，探索以大课题引导学校教育教学改革与发展的机制。

l        推进百年校庆的各项准备工作。

l        探索奖金分配制度改革方案，力争体现优质优酬。

 

做好本学期的工作对于我校实现百年振兴规划的战略目标有重大意义。全面推进各项工作需要全校教职工团结奋斗，真抓实干；需要我们全体同志努力维护好我校刚刚建立起来的合作向上，开拓创新的新校风；维护好严谨扎实，求真求是的新教风；并且努力推动积极主动、自强不息的新学风。进而使我们学校的综合实力跨上一个新的台阶。